프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오

소개글

프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 프로이드의 정신분석이론

2. 에릭슨의 심리사회이론

3. 두 이론이 아동발달에 미치는 영향
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회이론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

를 계속적으로 보완, 확장되고 있다.
인간이 단순히 성본능에 의해 지배된다고 믿는 것을 거부하는 사람들은 프로이드의 이론보다 에릭슨의 이론을 더 좋아한다. 왜냐하면 프로이드 이론에서 주장하는 신체 부위에 중점을 둔 발달 단계에는 한계가 있기 때문이다. 사람들이 어떤 부위(입이나 항문 등)에 고착되어 이 부위를 쾌락의 원천으로 삼는다는 사실을 주목하는 것은 흥미롭기는 하지만 성격 발달에는 그 이상의 것이 있기 때문이다. 물론 프로이드의 저술이 신체부위 묘사에만 국한되지 않으며, 그는 아동과 그들에게 중요한 인물들과의 중대한 상호작용에 대해서도 논의했다. 에릭슨은 이런 프로이드의 선행 작업을 바탕으로 인간의 성장에 대하여 보다 완전하게 알아보고자 노력했던 학자였기 때문에 현대의 사람들에게 프로이드의 이론보다는 에릭슨의 이론이 더욱 호감이 가게 느껴지는 것이다. 이에 덧붙여 에릭슨은 , 사람들이 기억 할 수 있고, 현재 경험하고 있으며, 자신들이 아는 사람들 가운데서 쉽게 예측되고 관찰될 수 있는 많은 사회적 갈등과 개인적 딜레마를 강조함으로써 인간의 합리적적응적 본성을 강조하는 학자들에게서 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론보다 더 쉽게 받아들여졌다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술해 보았다. 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론은 차이점이 더 많은 것이 사실이지만 다음과 같은 유사한 점을 가지고 있다. 프로이드와 에릭슨은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변하는 것으로 본다. 에릭슨은 프로이드가 신체부위에 초점을 두고 발달단계에 대하여 논한 것을 확대시켜 개인이 사회와의 접촉에서 직면하게 되는 위기에 초점을 두고 성격이 형성된다고 주장함으로써 프로이드의 이론을 확대시켰다. 또한 에릭슨은 생물학적 그리고 성적 요소가 나중의 동기적 및 개인적 성격 형성에 기초가 됨을 인정하고 프로이드의 성격 구조적 모형(id, ego, super ego)을 수긍하고 있다는 점에서 프로이드의 이론과 유사한 점을 가지고 있다. 그러나 이렇게 일치가 서로 중복되는 데도 많은 성격학자들은 에릭슨의 이론적 노력이 프로이드의 것과 근본적으로 다른 것으로 보고 있다.
참고문헌
정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2004.
최순영, 「인간의 사회성격 발달심리」, 학지사, 2003.
송명자, 「발달심리학」, 학지사, 2002.
사미자, 「발달심리학」, 학지사, 2002.

키워드

프로이트,   정신분석이론,   에릭슨,   심리사회이론,   아동발달,   영향