목차
1. 내가 만약 교육복지 관련 정책입안자가 된다면 지적장애인을 위하여 어떠한 정책을 만들 것인지 토론
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
정책적으로 지적장애인이 학력미달 문제에서 자유로울 수 있게 해줘야 된다는 생각이 든다. 내가 만약 정책 입안자라면 학습지연 등의 사유로 지적장애인을 유급시키는 일은 없게 만들 것이다. 상황이 여의치 않다면 추가적인 방과후 교실을 운영해서라도 지적장애인들이 수업에 따라갈 수 있는 교육환경을 만들고 싶다. 아울러 대학모집 규정을 개정하여 지적장애인이 받을 수 있는 가산점을 높이고 지적장애인 정원도 늘릴 것이다.
-지적장애인은 아무리 고학력 스펙을 가졌다 할지라도 지능이 낮기 때문에 안정적 일자리를 갖지 못하게 된다. 상황이 이렇다면, 지적장애인이 하루라도 빨리 직업특화 교육을 받을 수 있도록 하는 것이 현명한 결정일 수 있겠다는 생각이 들었다. 예를 들어 정책적으로 지적장애인이 중학생 때부터 열쇠제작 기술, 휴대폰 수리기술 등을 교육받을 수 있도록 할 수 있어야 한다는 것이다. 이를 통해 지적장애인은 성인이 된 이후, 안정적인 일자리를 가질 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
지적장애인 교육 (학교급별 교수전략) Richard M. Gargiulo, Emily C. Bouck 저 | 박승희 외 2명 역 | 교육과학사 | 2021.03.02
-지적장애인은 아무리 고학력 스펙을 가졌다 할지라도 지능이 낮기 때문에 안정적 일자리를 갖지 못하게 된다. 상황이 이렇다면, 지적장애인이 하루라도 빨리 직업특화 교육을 받을 수 있도록 하는 것이 현명한 결정일 수 있겠다는 생각이 들었다. 예를 들어 정책적으로 지적장애인이 중학생 때부터 열쇠제작 기술, 휴대폰 수리기술 등을 교육받을 수 있도록 할 수 있어야 한다는 것이다. 이를 통해 지적장애인은 성인이 된 이후, 안정적인 일자리를 가질 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
지적장애인 교육 (학교급별 교수전략) Richard M. Gargiulo, Emily C. Bouck 저 | 박승희 외 2명 역 | 교육과학사 | 2021.03.02
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