목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 성장과정을 돌아보고 주요행동이나 사례를 기술하기
2. 심리학적 접근법으로 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자신의 성장과정을 돌아보고 주요행동이나 사례를 기술하기
2. 심리학적 접근법으로 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
동이 위축되고 의기소침해 하는 경우가 많은데... 행동주의이론에 따르면 인간은 주변 환경에서 자유롭지 못하고 학습에 의한 결과로서 행동이 형성되는 경우가 많다고 한다. 학창시절, 나의 담임 선생님께서는 무척 엄한분이셨고, 이러한 담임 선생님의 영향으로 나는 주변인의 시선을 의식하고 그들의 평가를 민감하게 받아들이는 사람이 될 수 밖에 없었다는 생각이 들었다. 타인을 너무 의식하는 사람, 타인의 평가를 너무 민감하게 받아들이는 사람은 자신의 삶을 능동적으로 살아갈 수 없다는 생각이 든다.
지금부터라도 타인을 위해 살아가는 인생이 아닌 나를 위해 살아가는 인생임을 자각할 수 있어야 되겠다. 또한 나의 정체성을 이해하고, 나의 삶을 능동적으로 살아갈 수 있어야 하겠다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 심리학 이론을 통해 나의 주요 행동이나 사례를 분석해 보았다. 이상행동을 가진 사람은 정상적인 사회생활이 힘들다고 생각한다. 심리학적 이론을 통해 이상행동에 대한 수정이 가능한 만큼, 지금부터라도 나는 내가 가진 이상행동을 수정하도록 노력할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
특수교육의 심리학적 기초 김삼섭 저 | 시그마프레스 | 2005.08.01
지금부터라도 타인을 위해 살아가는 인생이 아닌 나를 위해 살아가는 인생임을 자각할 수 있어야 되겠다. 또한 나의 정체성을 이해하고, 나의 삶을 능동적으로 살아갈 수 있어야 하겠다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 심리학 이론을 통해 나의 주요 행동이나 사례를 분석해 보았다. 이상행동을 가진 사람은 정상적인 사회생활이 힘들다고 생각한다. 심리학적 이론을 통해 이상행동에 대한 수정이 가능한 만큼, 지금부터라도 나는 내가 가진 이상행동을 수정하도록 노력할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
특수교육의 심리학적 기초 김삼섭 저 | 시그마프레스 | 2005.08.01
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