2021년 1학기 가족생활교육 출석수업대체시험 핵심체크

목차

제4장 가족생활교육 프로그램 설계
제5장 가족생활교육 프로그램 실시
제6장 가족생활교육 프로그램 평가

* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *

본문내용

제2부 가족생활교육 프로그램 개발과정

제4장 가족생활교육 프로그램 설계

1. 가족생활교육 프로그램 개발과정 및 원칙
1) 가족생활교육 프로그램 개발과정
① 프로그램을 설계하고 실시, 평가한 후 수정하여 보급하는 일련의 과정을 거침
② 휴지는 가족생활교육 프로그램 개발의 4단계 과정을 제안
- 내용계획
- 교수과정
- 실시과정
- 평가
③ 덤카와 동료들은 고위험 가족을 위한 예방 프로그램을 개발을 위한 5단계 접근을 제안
- 문제분석
- 프로그램 설계
- 파일럿 검사
- 본 검사
- 보급

2) 가족생활교육 프로그램 개발원칙
① 파월과 개시디의 프로그램 개발 시 고려사항
- 프로그램의 구체적인 주제가 무엇인가?
- 프로그램 실시를 위해 어느 정도의 시간을 사용할 수 있는가?
- 프로그램의 대상이 누구인가?
- 프로그램에 어떤 내용을 포함하고자 하는가?
- 학습자에게 어떤 성과를 가져오고자 하는가?
② 스몰과 동료들의 효과적인 프로그램의 원칙
- 아동, 청소년, 부모를 위한 효과적인 예방 프로그램의 11가지 원칙을 제시함
- 프로그램 설계 및 내용, 프로그램 정합성, 프로그램 실시, 프로그램 평가 및 품질 관리의 네 가지 범주로 구분됨
③ 보겐슈나이더의 프로그램 개발원칙
청소년을 지원하기 위한 예방적 성격의 프로그램과 정책을 개발할 때 도움이 되는 12가지 원칙을 제안함

2. 가족생활교육 프로그램 설계 1: 기획
1) 문제 규정하기와 프로그램의 목적 설정하기
① 가족생활교육 프로그램 개발 시 가장 먼저 할 일은 프로그램을 통해 예방 또는 완화하고자 하는 문제를 규정하는 것임



- 중략 -

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