[보육과정] 어린이집 표준보육과정을 정독한 후, 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이 가지는 가치는 무엇인지 자신의 견해를 중심으로 크게 네 가지 측면으로 요약하여 서술합니다

소개글

[보육과정] 어린이집 표준보육과정을 정독한 후, 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이 가지는 가치는 무엇인지 자신의 견해를 중심으로 크게 네 가지 측면으로 요약하여 서술합니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 어린이집 표준보육과정

1) 2013년 제3차 표준보육과정개정

2) 영역별 보육내용과 목표, 연령별 중점사항
(1) 보육과정 영역별 보육내용과 목표
(2) 표준보육과정의 구성 체계, 연령별 내용
- 표준보육과정



2. 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이 가지는 가치

1) 표준보육과정의 장점(연계성)

2) 표준보육과정의 단점, 개선점(보육환경)

3) 유아보육프로그램, 자원과 환경에 맞는 교육을 진행해야 한다는 가치
(1) 생태유아교육 프로그램이란
(2) 생태유아교육 프로그램 사례
(3) 현실적인 생태환경 만들기

4) 한국의 보육이 나아갈 길

Ⅲ. 결론

본문내용

다 중요한 것은 국가의 지속적인 재정지원이 필요한 것이다. 우리들의 소중한 미래인 아이들에게 보육비를 아끼는 것은 다가올 미래를 어둡게 만드는 것임이 틀림없다.
가장 현실적이고 기초적인 방법은 경제가 활성화되고 맞벌이 부부도 아이를 안심하며 키울 수 있는 시스템, 즉 보육문제로 걱정을 하지 않아도 되는 복지를 제공하는 것이라고 느낀다. 이러한 상황이 된다면, 아이를 낳지 않거나 한 아이만을 낳는 부부가 생기지는 않을 것이라고 생각된다. 걱정없고 안심하게 아이를 키울 수 있는 사회가 되는 것이 저출산 문제를 해결하고 결국 모든 부모의 걱정인 육아문제를 해결할 수 있는 방안이라고 느낀다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정에 대해서 살펴보았는데 그 중 자원과 환경에 맞는 보육 프로그램에 대해서 정리해 보았다.
오늘 날 부모들은 아동들에게 더욱 더 투자하며 관심을 주는 것에 있어 매우 기대치가 높아지고 있는 추세이다.
이 상황에 보육교사들은 더욱더 세심하고 면밀하게 서비스를 제공해야 한다.
전문적인 자질과 역량을 가지고 아동들의 모든 부분을 지켜보며 가지고 있는 개인의 문제들을 파악하고 해결하려는 노력 또한 분명 필요할 것이다.
아동들이 사회에서 바람직한 가치관을 가지며 올바르게 성장할수 있도록 보육교사는 최선을 다해야 할 것이다.
또한 그렇게 되기까지 스스로 자질과 역량을 현재보다 더 발전시키려는 태도도 꼭 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 남명자, 어린이와 텔레비전 환경, 나남, 1995
2. 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
3. 최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2008

키워드

보육과정,   보육교사,   보육교사자격증,   표준보육과정