[서평][독후감] 수업을 왜 하지

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‘수업을 왜 하지?’는 초등학교 수업현장을 소설이나 극본처럼 소개하여, 그에 대한 해설처럼 우리나라 초등학교를 비롯해 중고등학교까지 전반적인 실제 상황들을 논하는 책이었다. ‘대화’라는 관점에서 과학을 바라본 후 수
업시연을 준비하기 이전엔, 수업이라는 사건은 단지 교사의 ‘유능함’을 통해 학생들에게 학습(교육)이 일어나게 하는 모습이었다. 학생들의 환경(심리, 배움의 수준)을 파악해 그에 따른 학생의 동기를 이끌어 낼 수 있는 적절한 교수법을 찾아내 수업에 적용하는 것을 성공한다면, 교사는 그의 유능함을 인정받을 수 있다고 생각했다.

키워드

과학교육방법연구,   수업을 왜 하지,   독후감,   서평