우리나라의 성평등에 대한 사례를 알아보고, 전망과 과제에 대해 서술하기

소개글

우리나라의 성평등에 대한 사례를 알아보고, 전망과 과제에 대해 서술하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 성평등이란

2. 우리나라의 성평등에 대한 사례

3. 우리나라의 성평등을 위한 전망과 과제
1) 과거차별의 시정
2) 구조적 성차별에 대한 구제
3) 다양성의 강화
4) 권력과 부의 재분배

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

로 선입관이나 편견에 의한 무의식적인 차별이다. 따라서 차이가 차별로 이어지지 않기 위해서는 우리 의식의 부단한 변화가 요구된다. 또한, 오늘날 사회는 세계화의 경쟁 속에서 여성의 사회적 역할이 강조되고 있다. 정보화다원화된 현대산업사회에서는 창조적이며 유연한 사고를 소유한 인력을 절대적으로 필요로 한다. 즉 여성적 사고와 능력이 현대사회를 변화시킬 수 있는 강력한 힘으로 대두하고 있다. 시대적 흐름에 따라 여성의 교육기회 확대와사회적 지위향상으로 사회진출이 늘어남에 따라 사회생활 속에서 남녀가 서로 존중하고 협조하면서 생활해야만 하게 되었다. 이러한 양성평등교육의 하나로 교육계는 남녀에게 평등한 역할 관을 갖게 하고 상호 협력적인 가치관을 길러주기 위해 남녀공학을 추진하게 되었다.
우리사회의 뿌리 깊은 가부장제는 여성의 성은 엄격히 규제되면서 남성의 성은 관대하게 대하여져 왔다. 그래서 성이 남성권위를 표현하는 수단으로 사용되면서, 남성이여성에 대해 공격, 정복, 소유욕구 등을 표현하며 성을 통해 여성을 지배하고 억압하는 권력관계를 오랜 기간 유지해왔었다. 남성을 기준으로 한 평등이 아니라 차이를 인지하고, 그 차이를 형성하는 권력관계에 주목할 수 있는 관점의 확립이 무엇보다도 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 성평등에 대한 사례를 알아보고, 전망과 과제에 대해 서술해 보았다. 우리는 세상을 있는 그대로 보는 것이 아니라 각자가 보는 관점에 따라서 혹은 각자의 고정관념에 따라서 현상을 다르게 본다. 이처럼 잘못된 성의식을 해결하기 위해서는 올바른 성 문화를 만들어가는 과정이 중요하다. 양성평등은 ‘문화’이다. ‘문화’는 사회 구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동양식이나 생활양식의 과정에서 이루어진 언어풍습종교학문예술제도 등을 모두 포함한다. 문화는 순간에 이루어지지 않는 특성이 있지만, 지속적인 학습을 통하여 배우고 익히면 변화시켜 나갈 수가 있다. 양성평등 교육은 이러한 시대적 흐름 속에서 미래사회의 대안적 가치와 비전을 공유하고 바람직한 방향의 실천을 이끌어 내는 것을 목적으로 한다,
참고문헌
김상원(2011). 성교육/성 상담의 이론과 실제. 교육출판사.
김재인 외(2007). 성평등정책론. 교육과학사.
최유진 외(2016). 2016 양성평등실태조사 분석 연구. 여성가족부.
고효정 외(2007). 대학생의 성별에 따른 성 역할정체감과 성태도의 차이. 여성건강간호학회지.

키워드

성평등,   양성평등,   평등,   성평등 사례,   전망,   과제