인지장애 대상자 사례를 적용하여 간호과정 2개 케이스 스터디 1 퇴행적 상태와 관련된 인지장애 2 긍정적 귀환의 결여와 관련된 무력감, 느낀점 등

소개글

인지장애 대상자 사례를 적용하여 간호과정 2개 케이스 스터디 1 퇴행적 상태와 관련된 인지장애 2 긍정적 귀환의 결여와 관련된 무력감, 느낀점 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 사례
2) 과제 후 느낀점

본문내용

인정하고 그것에 초점을 두도록 돕는다.(실제적 또는 지각된) 실패에 주목하지 않는다.
통제할 수 있는 생활 영역을 확인하도록 대상자를 돕는다.
대상자가 자신의 통제 능력 밖에 있는 생활 영역을 확인하도록 돕는다.
미해결된 문제를 처리하고 변경될 수 없는 문제를 수용하려고 노력할 때 이 무능력과 관련된 감정을 말로 표현하도록 한다.
같은 병동 대상자 2명 이상과 함께 일상생활 (산책, 식사, 프로그램 활동)을 같이 하도록 안내 및 격려한다.
대상자에게 선택을 하도록 하는 것은 통제감을 증가시킬 것이다.
비현실적인 목적 설정은 대상자를 실패하도록 함으로써 무력감을 강화시킨다.
실패에 주목하지 않는 것은 부정적인 반추를 감소시키도록 도울 수 있다.
대상자의 정서 상태는 그의 문제해결 능력을 방해한다. 대상자로 하여금 이용가능한 대안의 이점과 결과를 정확히 지각하도록 하기 위하여는 도움이 필요하다.
대인관계 능력을 향상시키기 위함이다.
교육적 중재
이론적 근거
　대상자에게 자기주장기법을 교육한다. 특히 수동적, 주장적, 공격적인 행동간의 차이를 인식하도록 하고, 자신의 기본 권리를 보호하는 한편 타인의 권리를 존중하는 것도 중요하다는 것을 교육한다.
　대상자의 흥미에 맞는 집단 활동(프로그램)을 사정하고 집단 활동(프로그램)의 중요성 및 필요성에 대해 교육한다.
자가 간호의 중요성 및 필요성에 대하여 교육하고 수행할 수 있도록 격려한다.
자긍심은 주장적인 태도로 타인과 상호 작용하는 능력에 의해 증진된다.
집단치료는 사회적 고립의 감소, 결속감의 증진, 현실검증력의 향상에 효과적이다.
자가 간호의 중요성 및 필요성에 대해 교육하여 질병발생의 위험정도를 감소시키기 위함이다.
2) 과제 후 느낀점
이번 과제를 통해 아직은 너무 미숙한 나의 진단에 과연 나 자신이 미래간호인으로서의 기본자질을 갖추고 있는지 스스로 돌아보는 기회를 가질 수 있었고 앞으로의 학업의 중요성과 노력의 필요성을 절실히 느꼈다. 과제를 하는 동안 자발적으로 주제를 찾고 주제에 대한 가능한 한 다양한 간호과정을 적용함으로써 넓은 범위와 다량의 문제들 사이에서 해결할 방안을 찾는 통찰력을 기를 수 있었다. 그래서 간호 전문직의 책임감을 더욱 막중히 느꼈으며 과연 간호 실무에서의 간호과정의 중요성을 이번 과제로 다시금 깨달았다.
참고문헌
정신간호학 / 현문사
성인간호학 / 수문사
NANDA 간호진단과 중재 가이드 / 현문사

키워드

정신간호학,   인지장애 대상자 사례,   간호과정,   케이스 스터디,   인지장애,   무력감,   느낀점