현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시

소개글

현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제 - 청소년 학업 스트레스

2. 청소년 학업 스트레스 현황

3. 청소년 학업 스트레스에 따른 영향

4. 청소년 학업 스트레스의 개입방안

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

소수이며, 대학 진학에 실패하는 학생 수가 훨씬 더 많음에도 불구하고, 소수 엘리트 양성을 위해 다수 학생들의 요구나 희망은 묵살되고 있다.
대다수의 학생들이 고등학교 졸업 후 대학에 진학하기를 선호하였는데, 우리사회에서 대학교육의 필요성 및 중요성에 대해 대체로 크게 인식하고 있다는 것을 알 수 있다. 대학진학을 희망하는 학생들이 월등히 많음을 알 수 있고, 전체적인 교육수준의 향상이라고도 보아 바람직하다고볼 수 있으나 장차 국가 인력수준의 체계상 기능인력 부족 현상과 직업생활에서 교육수준에 알맞은 적절한 직업이 부족하여 학력에 비해 하향직업을 가질 수밖에 없는 현상이 발생하는 교육의 낭비현상도 우려된다. 또한 서울 소재 상위권대학에 진학하기를 선호하는 것을 보면 학력 뿐 아니라 학벌 역시 중요하게 인식하고 있음을 알 수 있다. 학생들이 맹목적으로 대학진학을 선호하고, 우리나라의 부정적 측면의 현상이라고 할 수 있는 학벌주의를 답습하게 할 것이 아니라, 자신의 적성과 필요에 맞는 목표가 분명한 대학진학을 하여 사회진출의 기반을 제대로 다지고 흥미와 능력을제대로 발현할 수 있도록 정기적이며 질 높은 진로교육이 절실히 필요하다고 본다.
앞으로도 지속적으로 청소년의 학업스트레스에 보다 관심을 가지고, 학업스트레스를 초래하는 다양한 요인들은 무엇이며 서로 어떻게 작용하고 있는가에 대한 꾸준한 연구와 청소년들이 건강하게 성장할 수 있도록 청소년에 대한 관심이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리사회의 가정 큰 정신건강 문제(영유아~청소년기까지)는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시하여 논해 보았다. 대학에 대한 수요가 증가하고, 명문대 학벌이라는 희소한 자원을 획득하기 위해서 우리나라 학생들은 그 어떤 나라의 학생들보다도 치열하게공부하고 있다. 학업스트레스는 비단 고등학생에게 국한된 문제가 아닌, 중학생, 초등학생에게까지도 작용하고 있는 우리사회의 큰 병폐이다. 좋은 대학을 목표로 어린 초등학생들과 중학생들은 특목고 및 국제고 진학에 매달리고 있고, 고등학생들은 입시준비에 사활을 다 하고 있다. 이러한 우리나라의 사회적 상황을 지적하고 진단하는 청소년들의 학업스트레스에 관한 연구는 꾸준히 진행되고 있으나 청소년들의 본분은 학업이며 학업스트레스는 학생이라면 겪는 것이 당연한 것이며, 대학 진학만달성하면 모든 것이 해결된다는 생각 때문에 학업스트레스를 가볍게 취급하고 있는 실정이다.
참고문헌
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김미선 (2011). 중학생의 비만의식, 학업스트레스, 신체적 효능감, 식행동의 관련성 분석. 용인대학교 석사학위논문.
김정호, 이경숙. (2000). 학업스트레스 대처훈련이 고등학생의 학업스트레스와 학업성취에 미치는 효과. 한국심리학회지.
김별님 (2012). 부모의 성취압력, 성취동기와 스트레스 대처방식이 학업소진에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 석사학위논문.

키워드

정신건강,   정신건강 문제,   스트레스,   청소년,   학업스트레스,   개입방안