목차
1부 내 안의 작은 아이에게 건네는 첫 인사
2부 괜찮아, 너 때문이 아니었어.
3부 상처 입은 아이는 상처 입은 아이를 불러낸다.
2부 괜찮아, 너 때문이 아니었어.
3부 상처 입은 아이는 상처 입은 아이를 불러낸다.
본문내용
◈ 1부 내 안의 작은 아이에게 건네는 첫인사 ◈
1. 내면 아이의 정의-내 안의 상처 입은 어린아이
현실로는 받아들이기 힘든 인생의 사건은 깊은 상처를 만들고, 그 아픔 또한 오래간다. 우리는 모두 내면 아이를 가지고 있다. Freud는 “한때 우리 자신이었던 어린아이는 일생을 우리 내면에서 살고 있다.”라며 성장 과정에서 감정이 억압되면 ‘무의식’에서 상처를 받는다고 보았다. 이때 받은 상처는 ‘콤플렉스1)’ 원인이 된다. John Bradshaw는 “나는 과거에 무시당하고 상처받은 내면 아이가 바로 사람들이 겪는 모든 불행의 가장 큰 원인이라고 믿는다.” 고 말했다. 상처 입은 아이를 거부하고, 인정하지 않으려 할 때 역설적으로 현재의 삶에 더욱 큰 영향을 미친다. 그 아이의 존재를 인지하고, 과거의 감정 덩어리들을 되돌아보려는 시도에서부터 비로소 진정한 치유가 시작된다.
2. 내면 아이의 특징, ▶하나: 퇴행적인 행동-멀쩡한 사람이 만나는 ‘늑대의 시간’
상처 입은 내면 아이가 현재의 삶에 미치는 대표적인 영향이 바로 퇴행이다. 본인은 인지하지 못하지만, 우리는 과거 상처받았을 때 자신이 선택했던 행동 방식을 현재의 삶 속에서 반복하고 있다. 그 때문에 과거의 고통을 현재로 거듭해서 소환시켜 자신과 주변 사람들을 힘들게 한다. 때로는 자신을 탓하고, 주변 사람들을 원망하며 실수를 반복한다. 그러나 결국 알게 된다. 그 고통의 뿌리가 상대방이 아닌 자기 자신에게 있다는 것을. 이러한 진실을 알게 될 때 그는 이른바‘늑대의 시간’을 대면하게 된다. 이것은 내면에 ‘정서적 부채’로 남아있는 작은 아이가 당신에게 “제발 저를 도와주세요!”라고 신호를 보내는 것이며 갚아야 할 부채인 것이다.
1. 내면 아이의 정의-내 안의 상처 입은 어린아이
현실로는 받아들이기 힘든 인생의 사건은 깊은 상처를 만들고, 그 아픔 또한 오래간다. 우리는 모두 내면 아이를 가지고 있다. Freud는 “한때 우리 자신이었던 어린아이는 일생을 우리 내면에서 살고 있다.”라며 성장 과정에서 감정이 억압되면 ‘무의식’에서 상처를 받는다고 보았다. 이때 받은 상처는 ‘콤플렉스1)’ 원인이 된다. John Bradshaw는 “나는 과거에 무시당하고 상처받은 내면 아이가 바로 사람들이 겪는 모든 불행의 가장 큰 원인이라고 믿는다.” 고 말했다. 상처 입은 아이를 거부하고, 인정하지 않으려 할 때 역설적으로 현재의 삶에 더욱 큰 영향을 미친다. 그 아이의 존재를 인지하고, 과거의 감정 덩어리들을 되돌아보려는 시도에서부터 비로소 진정한 치유가 시작된다.
2. 내면 아이의 특징, ▶하나: 퇴행적인 행동-멀쩡한 사람이 만나는 ‘늑대의 시간’
상처 입은 내면 아이가 현재의 삶에 미치는 대표적인 영향이 바로 퇴행이다. 본인은 인지하지 못하지만, 우리는 과거 상처받았을 때 자신이 선택했던 행동 방식을 현재의 삶 속에서 반복하고 있다. 그 때문에 과거의 고통을 현재로 거듭해서 소환시켜 자신과 주변 사람들을 힘들게 한다. 때로는 자신을 탓하고, 주변 사람들을 원망하며 실수를 반복한다. 그러나 결국 알게 된다. 그 고통의 뿌리가 상대방이 아닌 자기 자신에게 있다는 것을. 이러한 진실을 알게 될 때 그는 이른바‘늑대의 시간’을 대면하게 된다. 이것은 내면에 ‘정서적 부채’로 남아있는 작은 아이가 당신에게 “제발 저를 도와주세요!”라고 신호를 보내는 것이며 갚아야 할 부채인 것이다.
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