만5세 4월 유아 관찰 기록18

소개글

만5세 4월 유아 관찰 기록18에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*블럭놀이
동물 인형을 가지고 ‘동물 집’ 꾸미기 놀이를 하였다. 친구들과 모여서 좋아하는 동물인형을 고르고, 블록으로 ‘동물 방, 화장실, 놀이터, 식당, 수영장’을 구성해 보았다.
*역할놀이
환자, 의사, 간호사 역할과 함께 교사가 ‘방사선사 (엑스레이), 계산원도 필요하다고 이야기 해주었더니, 병원에서 엑스레이를 찍어본적이 있다며 쟁반을 가슴에 대고 보여준다.
*미술활동:
ohp필름을 준비해 주어서 봄 곤충, 봄꽃을 따라 그려보았다. 무당벌레, 나비, 벌, 곤충을 따라그려보고 플라스틱 숟가락에 붙여 ‘인형’을 만들었다.
*언어활동
봄 풍경, 동물이 그려진 편지지를 준비해 주었다. 유아들이 편지지에 관심을 보이면서 편지도움카드를 보고 편지를 적어보았다.
*수학적탐구:
알록달록 고리 놀이와 함게 ‘동물무늬 퍼즐 맞추기’ 놀이를 즐겨한다.
여러 가지 색깔의 고리를 길게 연결해 ‘뱀’이라고 이야기를 한다.
친구들과 누가 던 긴 고리를 만들었는지 길이를 비교해본다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
과학 영역에 심어놓은 콩에 관심을 보인다.
과학 영역의 새로운 도구나 놀잇감을 탐색하고 관찰해본다.
*음악과 춤:
봄바람 노래를 틀어놓고 노래를 들으면서 따라 불러보았다 실로폰을 연주하고 여러 가지 악기를 흔들면서 율동도 해 보았다
*실외놀이
텃밭 놀이세트(삽과 괭이)를 가지고 나가 모래밭에서 길도 만들고 구멍파기 놀이를 하였다.
*좋아하는 자유선택영역:
미술영역 봄 그림 색칠하기
언어영역 - 편지쓰기
식사습관:
여전히 식사 시간에 친구와 이야기를 많이 나누어서 식사시간이 길어집니다.
*주변정리, 용변:
정이 정돈 시간에 활동을 마무리 하지 않고 계속 놀이하는 모습을 보입니다. 친구들이 정리하라고 반복해서 이야기 함,
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
인사를 잘하며 친구들에게 ‘알겠어, 내가 해줄게’ 라고 친절하게 이야기 하는 모습을 보입니다.
시간을 지키고 정리정돈을 하는 습관이 필요합니다.
4 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*쌓기 영역
나무블럭으로 동물들이 사는 우리도 만들고, 인형에게 ‘사육사’ 역할을 주어서 동물에게 먹이도 주고 청소도 해주면서 놀이를 하였다/
*역할놀이
강아지가 아프다며 약통을 열어서 체온계로 체온도 재어보고, 약을 먹여주면서 치료하는 모습을 흉내내었다.
*미술활동:
요구르트병, 우유갑, 여러 가지 꾸미기 재료들로 다양한 만들기를 하였다.
요구르트병위에 색종이를 접어서 얼굴을 만들고, 털실을 붙여서 머리카락을 표현하였다.
*언어활동
친구들과 좋아하는 동물 이야기도 나누어 보고 동물에게 하고싶은 이야기도 적어보고 동물 그림 그리기도 해 보았다.
*수학적탐구:
퍼즐을 맞추면서 동물과 식물의 이름, 모습에 관심을 가졌다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
동물들이 어디에 사는지, 서식지판에 동물그림을 붙여 보았다. 분류를 하면서 ‘서식지’가 어떤 환경이고 어떤 동물들이 사는지 이야기도 나누어 볼 수 있었다.
*음악과 춤:
노래 속에서 들리는 여러 동물의 울음소리를 집중해서 듣고, 재미있는지, 친구들과 가사판을 보면서 노래를 신나게 불러 보았다.
* 실외놀이
놀이터에 나갈 때마다 밖에 심은 ‘콩’이 얼마나 자랐는지 관심을 보인다.
친구들의 이야기를 잘 들어주고, 문제상황이 생겼을 때 ‘이렇게 해야지’ 라며 친구들에게 방법을 제시해주기도 한다.
*좋아하는 자유선택영역:
과학 콩 탐색, 관찰하기
식사습관:
식사 시간이 줄어들고, 배가 부르면 ‘ 선생님 그만 먹고 싶어요’ 라고 이야기를 한다.
*주변정리, 용변:
정리시간이 되면
친구들에게 ‘이제
정리시간이야’ 라고
이야기를 하며
정리를
도와줍니다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
친구들과 잘 어울리고, 교실에서 뛰어다니는 모습이 가끔 보이기도 합니다.
식사습관 태도가 많이 개선되었습니다.
4 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*블럭놀이
팬더는 대나무를 좋아한데요, 코끼리는 아프리카에서 살아요” 라고 이야기를 하였다.
다양한 블록을 사용해 동물들이 사는 곳을 구성해 보았다.
*역할놀이
종이돈을 가지고 “얼마에요?” 라고 이야기를 하면서 돈을 가방에 많이 넣고 친구들이 달라고 이야기를 해도 주지 않으며 욕심부리는 모습을 보인다.
*미술활동:
지점토를 가지고 ‘꽃 먹걸이 만들기’ ‘케이크 만들기’ 놀이를 즐겨한다. 모양 틀에 점토를 넣고 빼면서 모양 만들기 놀이를 하였다..
*언어 활동
‘봄 꽃 작은 책’과 함께 봄에 볼 수 있는 동물들 작은책을 만들어 본다.
친구들과 함께 봄에 볼 수 있는 동물에 대해 이야기 나누면서 색칠도 하고 놀이를 하였다.
*수학적탐구:
친구와 함께하는 게임을 즐겨한다.
게임을 하면서 수도 세어보고, ‘환경보호’ 에 대해서 관심을 갖게 되었다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구
곤충도감 책을 보며 이름을 읽어보고 관찰기록지에 그림을 그려보았다. 돋보기로 사진을 크게 들여다보며 새로운 것을 찾아보기도 하였다.
*음악과 춤:
뮤직박스로 음악을 틀어놓고 친구들과 ‘동요 부르기 대회’ 놀이를 한다.
숲속을 걸어요, 봄바람, 병아리 소풍 등 마이크를 들고 노래를 따라 불러 보았다.
*실외놀이
소꿉놀이 집에 모래를 모아놓고 ‘케이크 만들기’놀이를 한다.
케이크 재료를 모은다며 꽃잎을 주워본다.
친구들과 모래놀이를 주로한다.
여자친구들의 놀이에 관심을 보이며 참여함.
*좋아하는 자유선택 영역 :
.
*식사습관: 반찬을 편식하지 않고 골고루 잘 먹습니다. 국물은 잘 먹지 않습니다.
*주변정리, 용변: 사용한 도구나 놀잇감을 잘 정리합니다.
친구들에게 교실에서 지켜야할 약속과 규칙에 대해 이야기를 자주 합니다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
여러 친구들과 어울리며, 자신의 놀이나 활동을 친구, 교사에게 표현하는 것을 좋아한다.
한글에 관심을 보이며, 쓰기, 읽기 활동이 활발하게 이뤄집니다.

키워드

어린이집,   평가제,   관찰일지