빈곤아동 발생원인에 대해 알아보고 신문, 인터넷 자료를 가지고 자신의 생각을 제출하시오

소개글

빈곤아동 발생원인에 대해 알아보고 신문, 인터넷 자료를 가지고 자신의 생각을 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 3

Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 3
1. 개인적 원인
1)가난의 대물림
2) 한부모가족의 증가
3)미혼모의 증가

2. 사회적 원인

3. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
1) 건강에 미치는 영향
2) 인적자원에 미치는 영향
3) 물리적 환경에 미치는 영향
4) 정서적 환경에 미치는 영향
5) 가족의 상호작용에 미치는 영향
6) 가정 유형별 빈곤문제

4. 빈곤아동에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 8

Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………… 9

본문내용

부모가정과 마찬가지로 경제적 빈곤을 경험하고 있는데, 경제적 수입을 위한 직장생활과 부재한 모를 대신하여 가사와 아동양육을 병행하는데서 생기는 경제적 빈곤이다. 즉 자녀양육과 가사 둘 다를 감당할 수 있는 직업을 찾는 관계로 직업 선택의 기회가 적어지고 전직의 가능성도 높아져 여러 가지 문제들이 복합적으로 파생되는 요인이 되기도 한다.
4. 빈곤아동에 대한 자신의 생각
빈곤은 아동의 자신감, 절망감, 또는 우울, 행동문제, 또래갈등, 아동학대와 방임 등에도 영향을 준다는 것을 알았고 심지어 약물사용, 비행, 폭력, 범죄 등과 같은 부정적 발달과도 높은 상관관계를 가지고 있다는 것을 알았다.
또한 충동성과 우울감에서 빈곤아동이 비빈곤아동보다 높으며, 비행에 있어서도 모두 유의미하게 빈곤아동의 비행 경험률이 높은 것을 알게 되었다. 빈곤아동은 일반 아동에 비해 건강상태가 좋지 않고 발달 정도가 부진하며 정서 및 행동문제에서 일반 아동에 비해 우울 및, 충동성, 행동문제 등을 더 많이 경험하고 있기 때문에 빈곤아동들의 건강한 성장을 위해서는 많은 지원이 보다 더 필요하다고 생각한다. 따라서 빈곤아동에 대한 체계적인 건강관리를 강화하여 빈곤아동의 성장 및 발달수준을 일반 아동의 수준으로 끌어올려야 한다고 생각한다. 이를 위해서는 지역사회와의 연결을 통한 서비스가 제공되어야 하며, 특히 빈곤아동들의 정신적인 상처나 우울감도 지속적으로 보살펴주어야 하고 빈곤아동의 정서적 발달을 위한 지속적인 상담 및 치료 서비스가 제공되어야 한다고 생각한다.
빈곤한 가정에는 상대적으로 빈곤하지 않은 가정에 비해 가정불화가 잦다고 생각한다. 가정불화의 원인 중 하나로 경제적인 빈곤이 직접적인 이유가 될 수 있다.
그렇기 때문에 이러한 가정불화는 아동을 학대 하거나 또는 방임하는 것으로 이어질 가능성도 매우 크다.
또한 경제적 빈곤이 이유가 된 가정불화가 부모들의 이혼으로까지 치달아 더 큰 경제적 빈곤의 결과를 낳게 된다.
이러한 다정의 아이들을 상담해보면 ‘제가 자전거를 잃어버리지만 않았어도 엄마, 아빠가 않으셨을 거예요’라며 부모의 이혼을 자신의 탓으로 생각하여 죄책감을 갖는다고 한다.
이처럼 빈곤한 가정에서 태어난 아이들은 정서적으로도 불안정하고 부모의 올바른 역할이나 태도를 보도 자리지 못해 나중에 이러한 아이들이 커서 부모가 되었을 때도 문제가 발생할 수 있다.
그러므로 빈곤한 아이들에게만 초점을 맞춘 지원보다는 빈곤한 아이들이 처해있는 환경을 개선시킬 수 있는 대안이 필요하다고 생각한다.
무엇보다 일단은 경제적 빈곤이 해결되어야 하므로 부모들의 취업을 도와주고 취업 시 필요한 교육 등에 대한 비용을 지원해주는 방안이 있을 수 있고 센터 등에서 다른 빈곤 가정의 사례를 보며 그 가정의 양육 문제점 등을 선생님이나 전문가와 함께 꼬집어보며 자신의 양육방법, 태도를 뒤돌아 볼 수 있을 것이며, 이를 통해 그러한 문제점을 고쳐나갈 수 있을 것이다.
후에 부모들은 아이를 올바르게 양육할 수 있을 것이고, 아이들 또한 올바른 부모관을 확립할 수 있고 이러한 상호 작용 속에서 가족의 기능은 더욱 강화될 것 이다
결론
빈곤가구에서 출생함으로써 빈곤한 일상 속의 사회적 배제를 겪게 되는 빈곤아동들은 빈곤의 직접적인 영향을 받기보다 부모의 양육행동이나 태도, 또래 집단과의 상호작용, 지역사회 특성 등을 통해 영향을 받을 수 있다. 부모들이 주로 저임금의 장시간 노동을 하기 때문에, 자녀에게 적절한 돌봄을 제공하기 어렵고 이로 인해 아동은 다양한 영역의 역기능을 경험하게 되는 것이다. 또한 빈곤아동들은 성취가 낮은 또래 집단과 상호작용을 하고 열악한 지역사회에서 생활하면서 바람직하지 못한 생활습관을 학습하기도 하고 빈곤아동의 정서 역시 빈곤의 영향으로 인해 부정적인 양상을 나타날 수 도 있다.
따라서 아동에게 있어 신체적인 건강은 일생을 살아가는 기초자산이 되며, 인지적 발달은 성인기를 준비하는 아동기 과업으로 교육적 성취를 이루게 하는 기본 요소이다. 반면에 아동
기의 정서적인 안정을 통해서 여타 영역이 더 활발하게 발달할 수 있음을 볼 때, 아동기의 성취와 성인기로의 바람직한 이행을 위해 국가적 차원에서의 빈곤아동의 복지와 부모의 일자리 창출 및 근본적인 원인 해결을 위한 국가와 지역의 다양한 정책과 부모들의 적극적인 참여와 돌파가 필요하다고 생각해본다.
참고문헌
-공계순 외(2003). 아동복지론. 학지사
-김미숙 외(2004). 위기의 한국아동실태와 정책적 대응방안. 한국보건사회연구원

키워드

학점은행제,   사회복지,   보육교사,   방통대