목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법에 대해서 설명
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법에 대해서 설명
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
하기 위해 노력하고 있는 것이다. 유아는 부모와의 안정적 애착관계 형성 그리고 어린이집에서의 보육경험을 통해 보다 효과적으로 사회성을 증진시킬 수 있다 할 것이며, 이를 참고하여 본 과제에서는 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법에 대해서 설명해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법에 대해서 설명
가. 부모는 자녀와 안정적인 애착관계를 형성할 수 있어야 한다.
교육학자 보울비에 따르면 주 양육자인 부모와 안정적인 애착관계를 형성한 아이가 사회성 발달도 빠르다고 한다. 주 양육자와 안정적인 애착관계를 형성한 유아는 주 양육자를 안전기지 삼아 주변을 더 능동적으로 탐색하게 됨은 물론 주변 사람들과 소통을 활성화함에 따라 사회성을 증진할 수 있는 것이다.
나. 또래 아이들과 상호작용하는 기회를 많이 제공해야 한다.
유아는 만 3세경이면 또래들에게 관심을 보이면서 또래들과 함께 노는 것을 선호하게 된다. 또래들과의 놀이활동과 소통으로 유아는 다른 사람과 관계를 맺는 법을 자연스레 체득하게 되고 이는 결국 아이의 사회성 발달에 도움이 되는 것이다. 어린이집에 등원하지 않고 가정에서 양육된 아이들은 낯선 사람에 대한 낯가림이 심하기
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회성 증진을 위한 개입방법에 대해서 설명
가. 부모는 자녀와 안정적인 애착관계를 형성할 수 있어야 한다.
교육학자 보울비에 따르면 주 양육자인 부모와 안정적인 애착관계를 형성한 아이가 사회성 발달도 빠르다고 한다. 주 양육자와 안정적인 애착관계를 형성한 유아는 주 양육자를 안전기지 삼아 주변을 더 능동적으로 탐색하게 됨은 물론 주변 사람들과 소통을 활성화함에 따라 사회성을 증진할 수 있는 것이다.
나. 또래 아이들과 상호작용하는 기회를 많이 제공해야 한다.
유아는 만 3세경이면 또래들에게 관심을 보이면서 또래들과 함께 노는 것을 선호하게 된다. 또래들과의 놀이활동과 소통으로 유아는 다른 사람과 관계를 맺는 법을 자연스레 체득하게 되고 이는 결국 아이의 사회성 발달에 도움이 되는 것이다. 어린이집에 등원하지 않고 가정에서 양육된 아이들은 낯선 사람에 대한 낯가림이 심하기
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