장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 소개합니다.

소개글

장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 소개합니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달장애인
2. 발달장애인 평생교육센터 프로그램
3. 특성과 고려할 사항
4. 생각 및 견해
5. 장애인 평생교육 측면에서 고려할 점 및 제언

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관심도 없고, 이해도 하지 못하며, 인식조차 못 하고 있는 것이라고 볼 수 있다.
물론, 장애인의 평생교육 문제는 세종시에만 국한되지 않는다. 앞서 살펴본 발달장애인 평생교육센터의 경우에도, 다양한 서비스를 제공하고 있지만 발달장애 특성에 따른 프로그램을 총 5년간 혜택받을 수 있도록 제시할 뿐, 평생교육을 누릴 수 있는 것은 아니었다. 그것도 총 정원이 30명이었다. 물론 이 센터가 설립된 것은 한국 발달장애인 지원 역사에 한 획을 긋는 운동이었지만, 이 역시도 깊이 들여다보면 꼭 그렇지도 않다.
그 이유는 다음과 같다. 지난 2014년 5월, 발달장애인 권리 보장 및 지원에 관한 법률(이하 발달장애인법)이 제정되었으며, 2015년 11월에 시행되었다. 결과적으로 발달장애인법이 제정 및 시행되면서, 권리 보장과 지원을 하지 않으면 법적인 문제가 생기기 때문에 발달장애인 평생교육센터가 설립 및 운영되고 있는 것이라고 할 수 있다. 장애인의 영역은 아직도 법으로 강제하지 않으면, 적절한 정책 및 대응 방안이 나오지 않는다는 것을 보여주고 있다.
Ⅲ. 결론
앞서 발달장애인을 주제로 한 다양한 논의를 펼쳐보았다. 먼저, 발달장애인의 개념적 정의부터 시작해서, 발달장애인 프로그램을 제공하는 발달장애인 평생교육센터를 알아보았고, 추가로 발달장애인의 특성과 고려할 점을 서술하였으며, 필자의 생각 및 견해를 펼쳐보고, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 점에 대해 논의해보았다.
마지막으로 발달장애인과 관련해서 강조하고 싶은 것에 대해 언급하고자 한다. 발달장애인은 중증 장애 빈도가 높으며, 그 말은 상시 옆에서 활동을 보조해 줄 사람이 필요하고, 법적인 보호자가 있어야 한다는 것이다. 현재 발달장애인 돌봄에 있어서 주로 임하는 사람은 부모이지만, 안타까운 것은 부모는 계속해서 연로하고 쇠약해질 것이며, 어느 순간에는 자녀의 곁을 떠날 수도 있다는 것이다.
아직 한국사회는 이러한 부분까지 크게 고려하지 못하고 있으며, 이 책임을 개인에게 떠넘기고 있지만, 이는 분명히 사회와 국가가 개입해야 하는 중요한 문제이다. 앞서도 말했듯이, 장애인을 위한 서비스는 그 가족에게까지 포함할 수 있어야 하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 논문
1) 김예성, 하웅용(2021), “지역사회 주민들의 발달장애인 접촉경험과 인식 연구”. 발달장애연구 25권 2호. pp.137-159.
2) 양인숙, 안덕근, 남영란, 한정은(2020), “발달장애인 평생교육센터의 운영현황 및 발전방안 연구 - 서울특별시를 중심으로 -”. 장애인평생교육복지연구 6권 1호. pp.117-149.
3) 이복실(2017), “발달장애인 어머니의 돌봄 경험과 가족지원 욕구에 관한 연구”. 지적장애연구 19권 3호. pp.1-30.
2. 언론
1) 세종시 장애인 평생교육 지원 예산 ‘전무’
http://www.ablenews.co.kr/News/NewsContent.aspx?CategoryCode=0014&NewsCode=001420210412144634859274#z21.04.12, 에이블 뉴스

키워드

장애인상담과 교육,   발달장애인,   발달장애인 평생교육센터 프로그램,   장애인 평생교육