변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유

소개글

변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 몬테소리 프로그램

2. 그렇게 생각하는 이유
1) 유아에 대한 존중
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 준비된 환경
5) 정상화

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

테소리 교육원리인 준비된 환경에서 자율적인 선택활동을 통해 직접경험을 하며 긍정적인 자아인식을 하도록 하여 자아개념을 발달시키는 것은 유아의 발달적인 요구에 부응하는 것이라 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 기술해 보았다. 몬테소리 교육은 성장의 내적 충동과 창조적 재발견의 잠재력을 가진 유아가 자신을 스스로 교육해 나가는 자동 교육적 방법을 특징으로 하고 있다. 자동 교육적 방법은 유아가 자신이 선택한 교구를 가지고 집중작업을 해 나가는 과정에서 스스로 탐구하는 자율적 학습 태도를 익히고 각 유아로 하여금 이상적인 인격의 형성을 돕는 방법이다. 작업을 통한 자발적 학습과 인격형성을 돕는 방법은 몬테소리의 자동 교육방법의 핵심을 이룬다. 각각의 유아는 자신의 특별한 흥미에 따라서 자신의 수준으로 개별적 작업을 하도록 되어 있다. 몬테소리는 “자기 자신의 속도로 당신 자신의 일(작업)을 하십시오”라는 것이 몬테소리 학교에서의 좌우명이라고 하였다.
참고문헌
박경희, 이성숙. (2003). 몬테소리교육. 서울: 정민사.
김은경. (2016). 누리과정에 기반한 몬테소리 교육 프로그램이 유아 문제행동에 미치는 효과. 부경대학교 대학원 석사학위논문.
김경일. (2010). 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문.
남은희. (2013). 몬테소리 일상생활영역 활동이 만 3세 유아의 기본생활습관형성에 미치는 영향. 서울교육대학교 석사학위논문.

키워드

현대사회,   유아프로그램,   영유아,   몬테소리,   몬테소리 프로그램