목차
I. 탐색적 연구
II. 기술적 연구
III. 설명적 연구
* 참고문헌
II. 기술적 연구
III. 설명적 연구
* 참고문헌
본문내용
은 경험적으로 하나가 다른 하나와 관련이 있어야 한다(상호 관련성).
예를 들면, 실습수업에서 받은 학부 학생의 성적과 사회복지현장에서 받은 성적 간의 관계를 설정하였다고 하자. 하지만 이것은 실습에서의 성적이 사회복지현장에서의 성공의 원인이라는 것을 의미하지는 않는다. 다른 인과관계의 조건들이 더 필요할 수도 있기 때문이다.
둘째, 원인이 결과보다 시간상으로 선행되어야 한다(선행 조건). 예를 들면, 사회복지현장에 취업하기 전에 학생들의 실습이 선행되어야 한다.
셋째, 두 요소 사이에서의 관계는 다른 요소들에 의해서 설명이 되어서는 안 된다. 예를 들면, 과거의 경험 가운데 다른 어떤 요인으로 인해서 사회복지현장에서의 수행에 영향을 받고 또한 실습과정의 성적이 영향을 받을 수 있기 때문이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
예를 들면, 실습수업에서 받은 학부 학생의 성적과 사회복지현장에서 받은 성적 간의 관계를 설정하였다고 하자. 하지만 이것은 실습에서의 성적이 사회복지현장에서의 성공의 원인이라는 것을 의미하지는 않는다. 다른 인과관계의 조건들이 더 필요할 수도 있기 때문이다.
둘째, 원인이 결과보다 시간상으로 선행되어야 한다(선행 조건). 예를 들면, 사회복지현장에 취업하기 전에 학생들의 실습이 선행되어야 한다.
셋째, 두 요소 사이에서의 관계는 다른 요소들에 의해서 설명이 되어서는 안 된다. 예를 들면, 과거의 경험 가운데 다른 어떤 요인으로 인해서 사회복지현장에서의 수행에 영향을 받고 또한 실습과정의 성적이 영향을 받을 수 있기 때문이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
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