목차
1. 서론
2. 본론
1) 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 학교사회복지사의 역할
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
1) 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 학교사회복지사의 역할
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
생들, 즉 사각지대에 놓인 학생들이 있는지 꾸준히 주의를 기울이고, 그런 학생들을 발견할 시 그 사유에 대해서 섬세한 자세로 탐색하여 도움을 주어야 한다. 학생 개인의 문제인지, 집단의 문제인지에 대해서 적극적으로 탐색하고 해당 학생이 프로그램에 성공적으로 참여하도록 지원할 수 있어야 한다.
참고문헌
김선경, 코로나19로 멀어진 아이들…사회성 회복에 학교들 팔 걷는다, 연합뉴스, 2021.10.01., https://www.yna.co.kr/view/AKR20210930116900052?input=1195m
교사 3명 중 1명 “코로나로 학생 사회성 결여 우려”, 뉴시스, 2021.05.11., https://www.donga.com/news/article/all/20210511/106867353/1
참고문헌
김선경, 코로나19로 멀어진 아이들…사회성 회복에 학교들 팔 걷는다, 연합뉴스, 2021.10.01., https://www.yna.co.kr/view/AKR20210930116900052?input=1195m
교사 3명 중 1명 “코로나로 학생 사회성 결여 우려”, 뉴시스, 2021.05.11., https://www.donga.com/news/article/all/20210511/106867353/1
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