[청소년복지론]이런 범죄행위로 인해 피해 학생의 신체의 안전에 위협받는 학교폭력의 유형과 원인에 관해 설명하시오

소개글

[청소년복지론]이런 범죄행위로 인해 피해 학생의 신체의 안전에 위협받는 학교폭력의 유형과 원인에 관해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ, 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하거나, 영상매체 등에서 본 내용을 따라하면서 가해자가 되는 경우가 많다. 이러한 유해매체의 영향이 최근의 학교폭력 증가의 원인이 되고 있는 셈이다.
세 번째, 가정환경의 영향으로 학교폭력이 발생할 수 있다. 다양한 연구에 따르면, 부모간 폭력을 경험한 학생이나 가정에서 애정없는 체벌을 당한 경우 학교폭력의 가해행위를 할 위험이 높게 나타나고 있다. 가정폭력 경험은 폭력의 학습효과로 인하여 대인관계의 문제를 폭력을 통해 해결하는 원인이 된다. 반대로 가정환경에서 활발한 의사소통을 경험하는 청소년들은 학교폭력의 비율이 매우 낮게 나타났는데, 이는 가정환경이 학교폭력의 원인이 될 수 있다는 것을 잘 보여주는 사례이다. 폐쇄적 가정환경은 학생들의 심리적 불안을 유발하고, 지속된 정서적 학대와 같은 경우에도 학교폭력을 유발할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교폭력의 개념과 유형, 원인에 대하여 살펴보았다. 학교폭력은 계속해서 다양해지고 있고, 더욱 심각해지고 있다. 과거와 달리 집단적 범죄행위로 발전하는 사례가 증가하고 있고, 유해매체에 쉽게 노출되는 만큼 학생들 사이에서 학교폭력이 심각한 문제임을 인식하지 못하는 사례도 많다. 이러한 점에서 학교 및 가정의 교육을 통해 학교폭력의 심각성을 인식할 수 있도록 지도하여야 하고, 동시에 국가 및 사회를 통한 학교폭력 예방이 이루어질 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교육부, 「학교폭력 실태조사」, 교육부, 2019.
박남숙, 「학교폭력 예방교육의 실태와 효과」, 세명대학교, 2007.
청소년폭력예방재단, 「전국 학교폭력 실태조사」, 청소년폭력예방재단, 2014.

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