한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오.

소개글

한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ. 본론
1. 평생학습의 개념
2. 평생학습의 목적
3. 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인
1) 상황적 방해요인
2) 제도적 방해요인
3) 성향적 방해요인
4) 정보적 방해요인
4. 평생학습 참여 방해요인의 대처방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로그램을 집중관리하고 해당 프로그램을 고급화한다.
② 고급프로그램을 통합적으로 관리하고 지원하는 시스템을 도입하여 프로그램 고급화를 한다.
3) 정보서비스 체제 구축
(1) 교육프로그램 정보 제공
평생학습센터 홈페이지 DB구축과 컨텐츠 확대로 정보서비스 체제 구축 필요하다.
(2) 사이버 교육강좌 확대
시간문제를 해소하기 위해 평생학습센터 홈페이지 내 사이버 교육프로그램을 개설하여 운영한다.
Ⅲ. 결론
오늘날 사회는 평생학습사회다. 현대사회에서 그 필요성이 점점 증가하고 있는 평생교육은 흩어져 가는 인본주의를 강화하는 인간다운 삶에 중심을 두고 있기 때문에, 인간의 공동체 형성에 크게 기여할 수 있다. 이런 평생교육은 사회에서 상대적으로 낙후된 지역 또는 계층에 대하여 그들의 삶의 질을 향상시키는데 필요로 하는 교양, 기술 및 정보를 제공하는 것이 주요한 목적이므로 복지사회 건설과 밀접한 관련을 맺고 있다. 학습사회에서는 모두가 배우고 가르치는 입장에 서게 되며, 이것은 곧 인간 간의 상호관계를 바람직하게 발전시키게 되어 사회의 안정과 발전에 기여 하게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론(연구와 실천을 위한), 공동체, 2020
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019
최윤정 저, 성인학습 및 상담론, 학지사, 2018
JOHN M. KELLER 저, 조일현, 김찬민 외 1명 역, 학습과 수행을 위한 동기설계 (ARCS 모형 접근) 아카데미프레스, 2013
한우섭 저, 평생교육론, 학지사, 2019
최운실 저, 평생교육방법론, 양서원, 2017

키워드

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