교육의 의미와 요소, 교육의 형태

소개글

교육의 의미와 요소, 교육의 형태에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육의 의미
2. 교육의 요소
3. 교육의 형태

본문내용

련되어 있고, 일정한 제도에서 행하여지는 계속적이고 구안적인 교육을 말한다.
2) 비형식적 교육
비형식적 교육은 가정·사회·매스콤 등에 의하여 성립되는 교육처럼 특정한 교육기관이나 규칙도 없이 일상생활 가운데에서 또는 어떤 특정 목적의 교육활동 과정에 부수적으로 사람의 행동변화에 영향을 주는 소극적 교육작용을 말한다. 예컨대, 가정에서 이웃에서 친구 사이에서 보고, 듣고 느끼고 하는 사이에 언어, 습관, 태도, 예의가 형성되는 것 등이다. 이와 같이 무의도적 자연 발생적으로 이루어지는 것이 비형식적 교육이다.
현대는 형식적인 학교 교육만으로는 감당하기 어려운 사회적인 여러 가지 문제에 당면하고 있다. 과학문명의 급속한 발달, 학문의 다양화 현상, 지식의 폭발적인 증가, 사회악의 범람, 가정의 교육기능 약화, 평생교육의 이념대두, 매스미디어의 급진적 보급 등으로 학교교육의 한계성이 제기되어 사회교육·평생교육의 중요성이 부각되고 있다.
인류의 역사는 비형식적인 교육에서 출발하여 형식적인 학교교육의 전성시기를 맞이하였으나, 다시 비형식적인 교육의 시대로 접어들고 있다.
< 참 고 문 헌 >
교육의 이해, 허정무 외 3인, 학지사
교육학개론, 안영진, 창지사

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교육,   의미,   요소,   형태