교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해

소개글

교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교육의 내재적 목적과 외재적 목적

2. 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적 - 내재적 목적

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가르쳐야 하는가에 대한 방향을 제시하는 데 도움을 준다. 교육과 상반되는 개념인 훈련만 받은 사람의 특성이 어떠한가를 알고 비교해 보는 것도 교육의 방향을 잡는 데 도움을 준다. \'교육받은\' 사람이 정치가나 의사가 되도록 훈련만 받은 사람과 다르다는 것은 명백하다. 즉 내재적 목적을 추구하는 교육과 외재적 목표를 염두에 둔 훈련은 다르다는 말이다. 교육의 내재적인 목적을 달성하기 위해 매진할 때 훈련도 교육적 가치를 가질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논해 보았다. 교육이 내재적 목적을 갖는다고 할 때, 우리가 이루고자 하는 가치는 교육의 의미 안에 포함된다. 교육이 ‘성장’이라는 목적을 이루고자 한다면 ‘성장’의 개념은 ‘교육’의 개념 안에 포함된다. 따라서 \'교육을 받는 것은 곧 성장하는 것\'이라고 말해도 논리적으로 아무런 문제가 없다. 교육이 \'도덕성\'을 기르는 목적을 이루고자 한다면 \'교육을 받는 것은 곧 도덕성을 연마하는 것\'이라고 말해도 좋다. 교육과 의미상 논리적 관계를 이루는 \'성장\'이나 \'도덕성의 연마\'같은 것들을 교육의 내재적 목적이라 한다.
참고문헌
정종진 (2010). 교육평가 이론과 실제. 파주:양서원.
신현우(2002), 존 듀이의 교육철학에 관한 연구, 대구 카돌릭대 석사논문.
김평국(2006). 듀이와 오우크쇼트의 교육목적론 연구. 인천교육대학교 교육교육연구소. 교육논총.
이주한(2005). 존 듀이의 교육적 사회개혁사상의 발전과정에 나타난 특징에 관한 고찰. 교육연구.

키워드

교육,   내재적 목적,   교육의 목적,   외재적 목적,   바람직한 교육 목적