청소년성교육과성상담4)성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시하고, 청소년 성교육의 내용 및 방향에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

소개글

청소년성교육과성상담4)성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시하고, 청소년 성교육의 내용 및 방향에 대한 자신의 생각을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.청소년 성교육의 중요성
3.성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각
4.청소년 성교육의 내용
5..청소년 성교육의 방향
6.결론
7.참고 자료

본문내용

아이에게 젖을 먹이고, 안고, 함께 놀아주는 동안 아이는 남녀의 역할과 부모에 대한 애정을 배운다. 이처럼 부모에게서 의식적으로 또는 무의식적으로 이루어지는 성교육을 통해 균형 있는 개인의 생리생활과 조화로운 공동생활을 할 수 있는 건전한 인간으로 양육된다. 그러므로 성교육은 인격교육이며 애정교육인 것이다. 이러한 성교육은 특히, 성 호르몬의 분비와 급격한 생리적 변화를 경험하기 시작하는 청소년기에 매우 중요하다.
6. 결론
현행 학교 성교육의 우선 과제로는 성교육의 체계화, 효율적인 교수법 개발, 성교육의 다양한 자료 개발가 있다.
체계적인 성교육이란 초중고등학교의 성교육이 상급학교로 진행되면서 연계성이 있어야 한다는 점을 강조하고 있다. 또한 체계적인 성교육을 위해 성교육담당교사의 전문화와 성교육을 정규과정에 편성시키는 것이 바람직하다. 학교기관과 성교육 전문기관이 연계하여 기존의 시청각 자료나 실습모형, 성교육프로그램 교수법 등을 공유하고, 새로운 성교육모델을 함께 개발하는 것도 실질적인 성교육에 접근하는 방법이다. 일부 학부모들은 자신의 자녀가 성에 대해 관심이 없거나, 잘 모르고 있다고 생각을 하는 것 같다. 따라서 성교육이 몰라도 되는 것을 가르쳐 성에 대한 호기심을 부추긴다는 부정적인 생각을 하는 경향이 있다고 본다. 성교육 실시에 앞서 자녀의 성교육에 동의한다는 보호자의 동의서를 받거나, 성교육 척도 문항을 개발해 학생들을 진단 한 후 결과에 따라 수준에 맞는 성교육을 실시하는 것도 학부모들의 걱정을 덜어주는 방법이 될 것이다. 또한 학부모들은 청소년을 무성적 존재로 급하며 성행위에 대한 억압 내지 절제를 가르치는데 많은 시간을 보낸다. 그러나 청소년의 성적태도와 가치의 변화는 부모가 기대한 방향과는 다르게 나타날 수 있다. 따라서 청소년기를 방황하면서 보내기보다는 자신의 미래에 대한 진로계획과 인간관계 등에서 긍정적인 가치관과 자아상을 갖도록 전인교육으로서의 성교육영역을 확대할 필요가 있을 것 같다.
성교육은 청소년의 관점에서 우선순위와 개인적 질문, 고민, 불안 등을 언급할 기회를 제공하는 청소년 상담서비스 차원에서 이루어져야 한다는 견해를 더 발전시켜 청소년들이 말로 하기 힘든 문제를 그림으로 형상화하여 그림에서 나타나는 특징적인 이미지에 대해 의견을 교환하며 feed-back을 통해 심리치료와 교육이 함께 이루어지는 소집단으로 구성된 성교육이 필요할 것 같다.
청소년 성문화 실태에서 보듯이 음란화상채팅,10대 성매매, 성폭행 등은 기성세대의 잘못된 성행동이 빚어낸 오늘의 결과물이라고 생각한다. 특히 인터넷 사이트 운영자나 방송제작자들은 비상식적인 물질추구에 앞서 이성적 사고와 인간의 본질에 바탕을 둔 건강한 사회문화 창조에 앞장을 서야 할 것이다.
7. 참고자료
박은하(2017). 청소년 성문화 특성에 따른 성교육의 방향성에 관한 연구. 청소년학연구 제24권 제 10호. 365-386
김용현, 「성교육을 통한 소년원 학생의 성의식 변화에 관한 연구」, 경북대학교 석사학위논문, 2011.
윤수경, 「청소년의 성의식과 성교육 실태 연구」, 공주교육대학교 석사학위논문, 2016.
최은영, 「고등학생의 성교육과 성의식에 관한 연구:인천광역시 고등학생을 중심으로」, 인하대학교 석사학위논문, 2009.
김혜영, 「비행청소년의 자아존중감이 성의식에 미치는 영향에 관한 연구」, 숭실대학교 석사학위논문, 2012.
서울시립청소년성문화센터, ‘2013 서울시청소년성문화연구조사’하혜숙, 정환욱(2020). 청소년 성교육과 성상담. 한국방송통신대학교출판문화원
고은숙 외(2018). 청소년의 성범죄 실태와 그 심리. 법학연구 제18권, 제1호, 431-451

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