중심적 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오 (가족복지론)

소개글

중심적 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오 (가족복지론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론 (가족생활교육 프로그램의 현황 및 개선방안)
1. 가족생활교육의 개요
2. 과목중심의 가정생활교육의 종류 및 내용
3. 테마 중심의 가정생활교육 개선에 관한 연구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

있다. 아울러 사회복지기관 이용을 꺼리는 상황에 맞춰 보육시설, 초·중·고교, 직장 등에서 소비자에게 최적화된 테마 중심의 가족생활교육 프로그램을 구체화해 운영할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
현재 우리나라의 가정생활교육은 가족복지 관련 기관이 일부 운영하고 있지만, 전체 가족보다는 한부모 가정교육, 부모교육, 결혼준비교육, 부부교육 등 성인을 위한 특정 주제를 주로 대상으로 하고 있다는 문제가 있다. 따라서 성인뿐만 아니라 아동, 청소년, 여성, 노인 등 전문화된 프로그램에 의해 교육주체가 접근될 때 실질적인 교육효과가 발생할 것으로 기대된다. 또한 일부 학교의 가정생활교육은 성교육, 약물, 흡연예방 등 부분적 또는 단편적인 주제기반 교육이 주를 이루고 있어 건강하고 기능적인 가정을 형성하고 유지하기 위해서는 사회변화에 적응하고 미래 가족생활관리능력을 키우는 체계적인 교육이 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 송정아·전영자·김득성, 가족생활교육론, 1998, 교문사.
2. 유영주·김경신·김순옥, 가족관계학, 교문사, 2008.
3. 이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005.
4. 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2007.

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