(2022년 방송통신대 청소년건강과간호 기말과제물)청소년은 강한 충동이나 분노 경험 시 성인에 비해 자기 통제력이 부족하고 충동 조절이 어려운 측면이 있다 이러한 특성과 밀접한 연관성이 있는 뇌구조 두가지를 제시 발달적 특성을 설명 외 6문항

소개글

(2022년 방송통신대 청소년건강과간호 기말과제물)청소년은 강한 충동이나 분노 경험 시 성인에 비해 자기 통제력이 부족하고 충동 조절이 어려운 측면이 있다 이러한 특성과 밀접한 연관성이 있는 뇌구조 두가지를 제시 발달적 특성을 설명 외 6문항에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다음 괄호에 알맞은 답을 쓰시오. (5점)
2. 다음 괄호에 알맞은 답을 쓰시오. (5점)
3. 청소년은 강한 충동이나 분노 경험 시 성인에 비해 자기 통제력이 부족하고 충동 조절이 어려운 측면이 있다. 이러한 특성과 밀접한 연관성이 있는 뇌 구조 두 가지를 제시하고, 이에 대한 발달적 특성을 설명하시오. (10점)
1) 변연계 2) 대뇌피질
4. 아담테스트(Adam’s forward bend test)의 시행 방법을 서술하고, 이를 통해 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표를 설명하시오. (6점)
1)아담 테스트 2)아담 테스트와 관련된 근골격계 건강 문제 3)치료 목표
5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서술하시오. (4점)
6. modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대사증후군 진단기준을 제시하고(5점), 치료 목표와 간호에 대해 서술하시오. (5점)
1)대사증후군 2)청소년의 대사증후군 진단기준
3)청소년의 대사증후군의 치료 목표와 간호
(1)치료 목표
(2)간호 ①식습관 및 영양 ②신체활동 장려 ③약물요법
7. 강박사고와 강박행동에 대해 예를 들어 설명하고(4점), 강박사고와 강박행동 증상이 있는 청소년을 위해 가장 우선적으로 고려되는 비약물 치료 방법과 이유를 설명하시오. (6점)
1)강박사고와 강박행동 2)비약물 치료 방법과 이유
8. 참고문헌

본문내용

레스테롤 측정과 부작용 검사를 시행한다.
혈당이상의 경우, 생활습관 개선과 함께 인슐린 감작제인 메트포르민(metformin)과 인슐린 치료를 할 수 있다. 메트포르민(metformin)은 성인의 당뇨병 진행을 늦추거나 예방하는 효과가 보고되었지만, 아동·청소년에게는 효과를 입증하는 충분한 연구가 없다. 고혈압의 경우, 생활습관 개선 후에도 고혈압이 6개월 이상 지속되면 약물치료를 고려한다. 고혈압에 의한 표적기관 손상, 제2기 고혈압, 비약물치료 이후에도 개선되지 않는 제1기 고혈압, 제2형 당뇨와 연관된 고혈압 등에 약물치료를 할 수 있다.
7. 강박사고와 강박행동에 대해 예를 들어 설명하고(4점), 강박사고와 강박행동 증상이 있는 청소년을 위해 가장 우선적으로 고려되는 비약물 치료 방법과 이유를 설명하시오. (6점)
1)강박사고와 강박행동
강박장애(obsessive compulsive disorder)란, 강박사고(obsession)나 강박행동(compulsion)을 보이거나 대개 반복적인 사고와 행동의 두 증상을 같이 나타내는 질환을 말한다. 강박사고는 원하지 않는데도 어떤 생각이나 두려운 느낌이 반복적으로 드는 것이다. 예를 들면 오염에 대한 두려움, 성적인 생각, 도덕적 비난, 재앙에 대한 쓸데없는 걱정, 자신이나 타인을 해칠 것 같은 두려움, 공격적 주제, 균형에 대한 충동 등의 반복사고를 말한다. 강박사고로 인한 불안을 줄이기 위하여 반복적인 행동을 하게 되다. 예를 들면, 지나치게 손 씻기, 피부가 닳도록 목욕 하기, 속으로 단어 반복하기, 점검하기, 숫자 세기, 기도하기, 정돈하기, 배열 하기, 저장하기, 계산하기 등이 그것이다.
2)비약물 치료 방법과 이유
일반적으로 강박장애의 치료는 1차적으로 인지행동치료가 고려된다. 인지행동치료가 효과가 없는 경우 즉, 증상이 심하거나 망상적 믿음, 자살 위험성이 있을 때에는 약물치료로 플루옥세틴(fluoxetine) 같은 선택적 세로토닌 재흡수 억제제를 사용한 병합치료가 효과적인 것으로 보고된다.
강박장애를 보이는 청소년들을 위한 치료적 간호는 다음과 같다. ① 청소년과 신뢰관계를 형성하기 위하여 그들이 호소하는 강박적인 주제를 적극적으로 경청하고 공감을 표현한다. ② 청소년의 강박적인 행동과 충동을 통제하기 위한 문제해결 방법을 사정한다. ③ 강박적인 행동은 제어할 수 없는 사고로 인한 불안을 완화하려는 시도임을 이해하여, 강박행동을 처벌하지 않고 수용한다. ④ 과도한 손 씻기, 피부 뜯기 등으로 인한 피부 손상을 예방한다. ⑤ 청소년과 가족에게 강박장애에 대한 교육을 하고, 강박장애를 일으킬 수 있는 스트레스 요인들을 설명한다. ⑥ 인지행동치료의 대처전략(증상에 별명 붙이기, 증상에 대한 경험지도 그리기, 노출/반응 방지전략 등)과 불안감소 기술들(호흡훈련, 심상법)을 학습하여 충동을 통제하고 불안을 감소시키도록 격려하고, 바람직한 시도와 변화들에 대해 긍정적인 강화를 제공한다.
8. 참고문헌
박영숙(2016). 청소년건강과 간호. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.

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