목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아동의 특성을 중요한 4가지 발달영역으로 나누어서 설명하기
2. 자폐성 장애아동의 특성에 맞추어서 장애아동 부모들이 어떤 역할을 해야 하는지 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아동의 특성을 중요한 4가지 발달영역으로 나누어서 설명하기
2. 자폐성 장애아동의 특성에 맞추어서 장애아동 부모들이 어떤 역할을 해야 하는지 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
들어 자녀가 놀이터를 좋아한다면, 자녀와 함께 자주 놀이터로 가야 한다는 것이며, 이를 통해 자녀는 문제행동(반복적인 정형행동)에 관심을 가지기 보다는 놀이터에 더 많은 관심을 둠으로서 문제행동이 차차 감소될 수 있는 것이다.
라. 언어발달 영역
자폐성 장애아동은 구어 발달이 매우 지체되는 등 언어발달 지연 문제가 불거질 수 밖에 없다. 또한 집중력이 낮기 때문에 언어 학습과정에 능동적으로 참여하기도 힘든데... 이에 부모는 자연스러운 언어교육 환경과 학습기회를 제공해줄 필요가 있어야 하는 것이다. 예를 들어 자녀와 함께 놀면서 언어적으로 소통하고 상호작용하는 방식으로 자녀의 언어발달에 도움을 줄 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자폐성 장애아동의 특성을 중요한 4가지 발달영역으로 나누어서 설명하고, 이 특성에 맞추어서 장애아동 부모들이 어떤 역할을 해야 하는지 설명해보았다. 자폐성 장애아동을 양육하는 것은 말처럼 쉽지 않다는 생각이 들었고, 자폐성 장애아동을 양육하는 부모를 위한 일종의 사회교육이 더 강조될 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
장애아동의 이해 김장곤 저 | 범문에듀케이션 | 2018.03.09
라. 언어발달 영역
자폐성 장애아동은 구어 발달이 매우 지체되는 등 언어발달 지연 문제가 불거질 수 밖에 없다. 또한 집중력이 낮기 때문에 언어 학습과정에 능동적으로 참여하기도 힘든데... 이에 부모는 자연스러운 언어교육 환경과 학습기회를 제공해줄 필요가 있어야 하는 것이다. 예를 들어 자녀와 함께 놀면서 언어적으로 소통하고 상호작용하는 방식으로 자녀의 언어발달에 도움을 줄 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자폐성 장애아동의 특성을 중요한 4가지 발달영역으로 나누어서 설명하고, 이 특성에 맞추어서 장애아동 부모들이 어떤 역할을 해야 하는지 설명해보았다. 자폐성 장애아동을 양육하는 것은 말처럼 쉽지 않다는 생각이 들었고, 자폐성 장애아동을 양육하는 부모를 위한 일종의 사회교육이 더 강조될 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
장애아동의 이해 김장곤 저 | 범문에듀케이션 | 2018.03.09
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