목차
1. 서론(청소년기 환경)
2. 본론(청소년기 환경 요인 및 체계)
3. 결론
2. 본론(청소년기 환경 요인 및 체계)
3. 결론
본문내용
조성하여 줄 때 청소년들은 올바른 가치확립이 가능할뿐더러 이상적인 자아정체성 형성을 성취할 수 있을 것이다. 이에 학교라는 환경은 청소년들이 매우 중요한 시기이자 격동적인 시기에 겪는 신체, 정서적 변화에 대해 적절한 이해를 도모하고 그들에게 진심어린 관심을 가져야 할 것이다. 청소년들을 미성숙한 존재로 바라볼 것이 아니라 하나의 인격체로 존중해줌으로써 훌륭한 사회의 일원으로 자라날 수 있는 자양분을 공급할 수 있어야 한다. 올바른 이해와 관심을 가지고 그들을 한 인격체로 존중해주어야 한다. 학교가 지루하고 무서운 공간이 아니라, 그들을 위해서 존재하는 편안하고 안정감있는, 믿을 수 있는 공간이 될 수 있도록 따뜻한 분위기를 조성하고 그 과정에서 애정 어린 격려와 도움의 손길을 건네는 것이 필요하다.
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