목차
Ⅰ 조사의 유형
1. 조사의 종류에 따른 유형
1) 탐색적 조사
2) 기술적(記述的) 조사
3) 설명적 조사
2. 시간적 차원에서의 조사유형
Ⅱ 사회조사의 단계
참고문헌
Ⅰ 조사의 유형
1. 조사의 종류에 따른 유형
1) 탐색적 조사
질적 연구(qualitative research)란 통계적 과정이나 다른 양적 방법으로 얻어질 수 없는 성과를 가져올 수 있는 특수한 연구방법이다. 이는 다양한 방법을 통해 수집한 자료들로부터 비수학적 분석과정을 통해 결과물을 추출하는 연구 방식이다. 따라서 질적 연구에서는 연구 대상으로 선정된 사람들이 자신의 사회세계와 행위에 대하여 어떤 의미를 부여하고, 상황을 정의하고, 그에 따라 행위하는지를 그들의 관점에서 이해하려는 것이다. 조사 분야가 비교적 새로운 분야이거나 연구되지 않는 분야일 때 새로운 아이디어를 조사할 때 탐색적 조사를
1. 조사의 종류에 따른 유형
1) 탐색적 조사
2) 기술적(記述的) 조사
3) 설명적 조사
2. 시간적 차원에서의 조사유형
Ⅱ 사회조사의 단계
참고문헌
Ⅰ 조사의 유형
1. 조사의 종류에 따른 유형
1) 탐색적 조사
질적 연구(qualitative research)란 통계적 과정이나 다른 양적 방법으로 얻어질 수 없는 성과를 가져올 수 있는 특수한 연구방법이다. 이는 다양한 방법을 통해 수집한 자료들로부터 비수학적 분석과정을 통해 결과물을 추출하는 연구 방식이다. 따라서 질적 연구에서는 연구 대상으로 선정된 사람들이 자신의 사회세계와 행위에 대하여 어떤 의미를 부여하고, 상황을 정의하고, 그에 따라 행위하는지를 그들의 관점에서 이해하려는 것이다. 조사 분야가 비교적 새로운 분야이거나 연구되지 않는 분야일 때 새로운 아이디어를 조사할 때 탐색적 조사를
본문내용
조사대상의 특성에 따라 집단을 분류하여 비교 분석하므로 표본의 크기가 같다.
단점
반복해서 조사가 이루어지기 때문에 횡단조사에 비해 비용이 많이 소요된다.
조사대상의 특성에 따라 집단을 분류하여 비교분석해야하기 때문에 종단조사보다 표본의 크기가 상대적으로 커야만 한다.
특징
일정기간 동안에 반복하여 조사가 이루어지기 때문에 조사 때마다 새롭게 표집된 표본에 관한 자료를 제공해준다
특정한 모집단을 대표할 수 있는 자료를 제공해준다
Ⅱ 사회조사의 단계
단 계
내 용
담당
조사계획
조사계획 → 조사목적, 조사내용, 예산, 일정확정
조사목적에 맞는 자료, 기존연구자료, 각종 정보 등 수집(조사계획 이전에도 시작할 수 있다.)
설문지 초안 구성과 자체회의 →조사목적, 목표에 맞게 구성
조사대상자 선정→무작위 추출? 임의 추출?
자문단 구성 →은사. 관련전문가, 주변자원 최대한 활용사은품 선정→필요없는 경우 제외
담당자를 명확하게 선정해야 함
-책임의식
-팀워크
조사준비
설문 초안 완성
구청, 유관기관 등 주변지원체계에 조사협조 요청 공문 발송(필요한 경우)
조사원 모집과 교육(제1차 공문발송)→자원봉사자, 학생, 실습생, 실무자
조사원 모집과 교육 →일정에 맞는 인력수급 중요, 교육내용은 기관소개, 조사의 중요성과 조사원의 역할, 조사내용, 설문조사 실습
홍보물 준비→조사목적, 기관안내 등 매우 중요
사전조사와
설문보완
사전조사 실시→조사대상의 5-10%내외, 대상이 많을수록 적은 비율로 선정. 실무자가 설문을 직접 조사해서 문제를 확인
사전조사 분석→기초통계와 조사과정, 조사내용의 문제 분석
자문단 활용→설문최종 보완 등 자문
설문 최종 완성→최종 코딩과 입력까지 실무자가 해야 한다.
본조사
본조사 실시→조사 대상 또는 주변지원체계에 미리 연락
조사원 교육, 수급, 관리가 매우 중요
설문지 관리→ID부여, 코딩, 입력 준비 관리
통계분석
코딩.입력→단순작업이나 사전 이해가 필요하므로 어린 학생은 적용이 어렵다.
입력에러 체크와 기초분석→코딩.입력이 잘 되어야 쉽게 한다.
통계분석→조사목적과 목표, 설문내용(척도)에 맞는 분석 실시
보고서 작성
보고서 초안 작성
자문단 회의→보고서의 분석 내용 검토와 제언
보고서 완성, 인쇄
보고서 발송, 세미나 등 후속 작업 활용→가능한 경우 실시
총괄평가
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
단점
반복해서 조사가 이루어지기 때문에 횡단조사에 비해 비용이 많이 소요된다.
조사대상의 특성에 따라 집단을 분류하여 비교분석해야하기 때문에 종단조사보다 표본의 크기가 상대적으로 커야만 한다.
특징
일정기간 동안에 반복하여 조사가 이루어지기 때문에 조사 때마다 새롭게 표집된 표본에 관한 자료를 제공해준다
특정한 모집단을 대표할 수 있는 자료를 제공해준다
Ⅱ 사회조사의 단계
단 계
내 용
담당
조사계획
조사계획 → 조사목적, 조사내용, 예산, 일정확정
조사목적에 맞는 자료, 기존연구자료, 각종 정보 등 수집(조사계획 이전에도 시작할 수 있다.)
설문지 초안 구성과 자체회의 →조사목적, 목표에 맞게 구성
조사대상자 선정→무작위 추출? 임의 추출?
자문단 구성 →은사. 관련전문가, 주변자원 최대한 활용사은품 선정→필요없는 경우 제외
담당자를 명확하게 선정해야 함
-책임의식
-팀워크
조사준비
설문 초안 완성
구청, 유관기관 등 주변지원체계에 조사협조 요청 공문 발송(필요한 경우)
조사원 모집과 교육(제1차 공문발송)→자원봉사자, 학생, 실습생, 실무자
조사원 모집과 교육 →일정에 맞는 인력수급 중요, 교육내용은 기관소개, 조사의 중요성과 조사원의 역할, 조사내용, 설문조사 실습
홍보물 준비→조사목적, 기관안내 등 매우 중요
사전조사와
설문보완
사전조사 실시→조사대상의 5-10%내외, 대상이 많을수록 적은 비율로 선정. 실무자가 설문을 직접 조사해서 문제를 확인
사전조사 분석→기초통계와 조사과정, 조사내용의 문제 분석
자문단 활용→설문최종 보완 등 자문
설문 최종 완성→최종 코딩과 입력까지 실무자가 해야 한다.
본조사
본조사 실시→조사 대상 또는 주변지원체계에 미리 연락
조사원 교육, 수급, 관리가 매우 중요
설문지 관리→ID부여, 코딩, 입력 준비 관리
통계분석
코딩.입력→단순작업이나 사전 이해가 필요하므로 어린 학생은 적용이 어렵다.
입력에러 체크와 기초분석→코딩.입력이 잘 되어야 쉽게 한다.
통계분석→조사목적과 목표, 설문내용(척도)에 맞는 분석 실시
보고서 작성
보고서 초안 작성
자문단 회의→보고서의 분석 내용 검토와 제언
보고서 완성, 인쇄
보고서 발송, 세미나 등 후속 작업 활용→가능한 경우 실시
총괄평가
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
소개글