목차
1. 영유아 발달에 있어 유전론과 환경론 중 어느 것이 더 중요하다 생각하는지 개인의 생각을 작성
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
결정적 시기가 있고, 결정적 시기 때 충분한 자극 혹은 교육을 받지 못한 영유아는 모든 영역발달이 지체될 수 밖에 없다고 한다. 이 또한 영유아 발달에 있어 환경론이 중요하다는 것을 시사하는 증거가 되는 것이다. 만약 유전론이 맞았다면, 결정적 시기의 존재유무를 떠나 인간이라면 당연히 연령 증가에 따라 모든 영역발달이 온전히 이루어져야 하는 것이다. 그러나 현실은 그렇지 않기 때문에 영유아 발달을 환경론에 입각해 이해하는 것이 당연한 것이다.
-영유아 발달에 있어 유전론이 맞다면 영유아를 대상으로 한 보육이나 일련의 교육이 필요하지 않다. 굳이 보육서비스나 교육을 받지 않는다 할지라도 유전적 정보나 체계에 따라 영유아는 온전한 발달을 기대할 수 있기 때문이다. 그러나 영유아 발달은 환경론이 맞고, 영유아 스스로는 온전한 발달을 기대할 수 없기 때문에 영유아를 대상으로 하는 보육서비스와 교육이 선택이 아닌 필수인 것이다.
2. 참고자료
영유아발달 한유미(대학교수) 저 | 창지사 | 2022.01.07.
일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원 Merle J. Crawford, Barbara Weber 저 | 김선경 역 | 학지사 | 2020.10.20.
-영유아 발달에 있어 유전론이 맞다면 영유아를 대상으로 한 보육이나 일련의 교육이 필요하지 않다. 굳이 보육서비스나 교육을 받지 않는다 할지라도 유전적 정보나 체계에 따라 영유아는 온전한 발달을 기대할 수 있기 때문이다. 그러나 영유아 발달은 환경론이 맞고, 영유아 스스로는 온전한 발달을 기대할 수 없기 때문에 영유아를 대상으로 하는 보육서비스와 교육이 선택이 아닌 필수인 것이다.
2. 참고자료
영유아발달 한유미(대학교수) 저 | 창지사 | 2022.01.07.
일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원 Merle J. Crawford, Barbara Weber 저 | 김선경 역 | 학지사 | 2020.10.20.
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