평생교육의 개념과 평생교육의 주요이론 중 전환학습이론을 서술하시오

소개글

평생교육의 개념과 평생교육의 주요이론 중 전환학습이론을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 평생교육의 역사와 현황
2. 평생교육의 정의
3. 전환학습이론

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

10단계에서는 자신감을 갖고 새로운 생활방식, 태도, 규칙 등으로 구성된 자신만의 가치관을 새롭게 형성된 관점으로 재통합하게 된다.〃
Ⅲ. 맺음말
이번 과제를 통해 전환학습에 대해 어느 정도 알 수 있었다. 물론 이 전에도 조금 알고 있긴 했지만, 겉부분만 알고 있는 수준에 불과했던 것 같다.
평생교육에서 전환학습이 중요한 이유는 현재 자신의 상황을 냉철하게 파악하고 이를 통해 새로운 길(행동)을 취하기 위함일 것이다. 기존에 몸에 남아 있는 습관, 생각을 완전히 제거하는 것이 어려운 일이기에, 전환학습 한 단계, 한 단계를 더 나아가게 만드는 것이 쉽지 않을 것으로 판단된다. 다만, 평생학습의 경우 최근 정부에서 상당히 중요하게 다루고 있는 사업이기에 교사의 질도 점차 좋아지고 있다. 즉, 지금은 다소 부족한 부분들이 많아보일지라도 머지않은 미래에는 빛날 가능성이 높다는 것이다. 나도 해당 교육을 받아 평생교육과 관련된 직업을 가질 것이기에, 위와 같은 사실을 몸으로 느끼고 있는 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
최선미, 2017,「고학력 경력단절여성의 일터재진입과정에서 일어나는 학습경험 탐구 - 전환학습이론을 중심으로 -」,『한양대학교 교육대학원 교육공학전공 석사학위논문』.
김학봉, 2016,「평생교육 활성화 방안 연구 : 광주광역시 동구 행복학습센터를 중심으로」,『전남대학교 정책대학원 행정학과 석사학위논문』.
사이트
서울신문(https://www.seoul.co.kr).
행정안전부 국가기록원(https://theme.archives.go.kr).
한국평생교육연합회(https://klda.or.kr).

키워드

우리나라 평생교육의 역사,   전환학습이론,   전환학습이론 단계,   학습,   교육,   평생,   전환