가족생활 교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계획한 관계향상 가족생활교육의 프로그램 홍보 및 제안서를 제출하시오

소개글

가족생활 교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계획한 관계향상 가족생활교육의 프로그램 홍보 및 제안서를 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

갈등을 해결하기 위해 모든 가족이 노력한다.
대상
중학교 1학년 - 고등학교 3학년까지의 자녀와 그 부모
내용
1. 1회기 - 부모와 자녀 사이의 관계 및 가족 갈등 유형 파악
ex) 하루에 대화하는 시간의 빈도, 한 달 사이에 가족이 대화를 나눴던 주제 등
2. 2회기 - 부모와 자녀가 갈등을 경험할 때 행동하는 행동 방식 바꿔서 경험해 보기
ex) 서로의 행동양식을 바꿔서 체험해 보고 감정 표현하기
3. 3회기 - 서로 건강하게 의사소통 하는 방법 교육 및 연습
4. 4회기, 5회기 - 주제를 정해 갈등이 일어난 상황을 설정하고 어떻게 의사소통 할 수 있는지 연습하기
5. 6회기 - 부모와 자녀가 서로의 발달을 위해 바라는 점, 그리고 각자의 장점 찾기
프로그램 효과
1. 가족 사이의 갈등이 건강하게 해결될 수 있을 것이다.
2. 대화 단절이 일어나지 않고 건강하게 의사소통이 이루어질 것이다.
3. 앞으로 생길 갈등 해결도 건강하게 해결할 수 있을 것이다.
프로그램 평가
- 프로그램에 참여한 부모와 자녀들을 대상으로 설문조사 진행
- 프로그램을 진행한 사회복지사가 프로그램의 효과에 대해서 설문조사 진행
Ⅲ. 결론
가족생활 교육 프로그램을 직접 기획하고 계획까지 세웠는데, 실제로 관심 있는 것은 가족이 어떻게 건강하게 다시 기능하는가에 대한 것이다. 따라서 가족 내 갈등을 해소하고 건강하게 소통할 수 있는 적절한 가정생활 교육 프로그램이 이뤄져야 한다고 생각했고, 다양한 고려사항과 어떤 교육을 진행해야 할지 고민하고 계획해야겠다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
가족생활교육. 정현숙. 신정. 2016.

키워드

독후감,   독서감상문,   서평,   가족,   프로그램,   교육,   건강