[논문 요약] 누리과정에 기초한 유아수학 교사교육 프로그램 개발

소개글

[논문 요약] 누리과정에 기초한 유아수학 교사교육 프로그램 개발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 누리과정에 기초한 유아수학교사교육 프로그램 개발 과정
1. 문헌고찰
2. 요구도 분석
3. 프로그램 구성

Ⅲ. 누리과정에 기초한 유아수학 교사교육 프로그램
1. 목적 및 목표
2. 교육내용
3. 교수-학습방법

Ⅳ. 논의 및 결론

본문내용

째, 본 연구에서는 국가수준 교육과정에 기초한 교사교육 프로그램을 개발했다는 점에서 연구의 의의가 있다.
둘째, 본 연구에서는 유아교사들의 요구를 파악하여 유아수학교육에 대한 교사교육 프로그램을 개발했다는 점에서 연구의 의의가 있다.
셋째, 본 연구에서는 교사교육을 위해 활용한 교수-학습방법으로 강의, 토론하기 및 워크샵, 사례나누기 등을 실시하였다는 데 측면에서 의의가 있다.
그러나 본 프로그램에 대한 효과 검증을 실시하지 못한 데 한계가 있어 효과를 검증하는 연구가 필요하리라 사료된다. 더불어 본 연구는 국가수준 교육과정 중 누리과정의 수학영역에만 집중하여 프로그램 모형개발이 이루어졌다. 따라서 향후 표준보육과정의 수학영역 내용을 기초로 한 수학교육 교사교육 프로그램 개발도 필요하리라 사료된다.

키워드

누리과정,   유아교육,   유아수학,   교사교육,   교육프로그램,   교육프로그램개발,   유아수학과정,   교육개발,   유아교육과