최근 5년간 국가에서 시행된 아동복지정책들 중 1가지를 선정하여 정책분석틀에 입각하여 분석하여 평가하시오 (아동복지)

소개글

최근 5년간 국가에서 시행된 아동복지정책들 중 1가지를 선정하여 정책분석틀에 입각하여 분석하여 평가하시오 (아동복지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 개념
2. 아동복지정책의 주요내용
3. 아동복지정책 누리과정 2013
4. 아동복지정책 누리과정 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가능하다. 현실적으로 통합 자율장학금 운영은 구체적인 계획이 수립되지 않으면 어린이집과 유치원 현장 간 갈등이 발생할 수 있다.
②만 5세 누리과정 평가는 프로그램의 질적 관리를 위해 실시할 수 있지만 평가 목적보다 보육현장에서 평가 결과가 더 중요할 수 있어 평가제 도입으로 현장의 반발이 예상된다.
③보육현장의 경우 프로그램의 질보다는 평가결과에 급급해 5세 누리과정이 침해될 수 있는 사례가 있을 수 있어 보건복지부와 교육기술부는 5세 누리과정의 질 보장을 위한 현실적인 모니터링 방안을 마련할 필요가 있다.m.
3) 비용 문제
담당 영유아 연령별 교원 처우개선비 차등지원과 지역별 연구개발비 지원 차이에 따른 갈등이 예상된다.
만 5세 담임교사 간 혼성반이 운영되면 만 5세 도도부현에 따라 처우개선비를 매월 차등 지급할 수 있다. 예를 들어 3월 현재 정원을 11명으로 줄이면 4월 교사의 처우개선비가 10만원 줄어 월 10만원의 차이가 나고, 5세 미혼·혼성 5세 담임교사는 급여가 차등 지급된다.
Ⅲ. 결론
앞서 전국에서 시행되는 아동복지정책 중 보육정책의 개념과 누리과정 등을 살펴봤다.
누리과정에 개선해야 할 문제점 중에는 유아교육 유치원 교사나 보육시설 등의 제도와는 차이가 있었다. 교사의 자격, 급여 수준, 근무 시간 등에서 불평등한 문제가 발생하기 때문에 같은 과정을 다른 시설에서 가르친다. 보육시설의 경우 유치원처럼 근무시간을 지키기 어려운 게 현실이다.
유치원 누리과정 교사와 보육시설 교사 간 근로시간과 그에 상응하는 노동강도에 차이가 날 수밖에 없기 때문이다. 보육교사 지원에 대해서는 유치원과 어린이집의 차이를 인식하고 보육교사 처우·간식비 지원 등 혁신적 지원을 하고, 수업 준비를 위해 2교대 운영 등 동일한 수준의 근무여건을 제공할 필요가 있다.
현행 누리과정 정책은 만 5세 담임교사가 30만원의 보조금을 추가로 받는 것으로 파악됐다. 그렇다면 앞으로 그 이하 연령은 신청하지 않을 수 있다. 자격증이 1급인 교사를 만 3, 4, 5세에 담임교사로 처음 채용하면 2급 이하 교사는 만년을 담당하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
박선희. 조흥식(2013). 아동복지/한국방송통신대학교 출판사
이순형(2010). 아동복지 이론과실천/ 도서출판 학지사
한성심. 송주미(2011). 아동복지론/ 창지사
한성심. 하승민. 윤혜미(2010). 아동복지론/형성출판사
박명순(2011). 경기도 가족여성연구원/ 경인인쇄사

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