목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육지원
2. 성역할태도
3. 일 가정 양립
4. 자녀양육태도
5. 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육지원
2. 성역할태도
3. 일 가정 양립
4. 자녀양육태도
5. 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
아동의 신체발달을 조장하거나 저해한다. 이상의 내용을 종합해보면, 부모교육을 통하여 아동의 성장과 발달-아동의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 등을 알게 하여 부모로 하여금 효율적으로 자녀를 양육할 수 있도록 도울 수 있기 때문에 필요하다.
부모의 측면에서는 첫째, 부모교육을 통해 부모에게 건전한 가치관과 인격을 형성시키고 자녀교육에 대하여 올바른 지식을 습득하도록 함으로 부모 자신의 성숙을 꾀할 수 있기에 필요하다. 둘째, 부모교육을 통해 자녀를 보다 잘 양육할 수 있는 지식과 각 단계에서 나타나는 심리적 특성들을 배우게 됨으로써 부모들에게 자신감을 줄 수 있을 뿐 아니라 효과적으로 대처할 수 있기 때문이다. 셋째, 부모교육을 통해 아버지들도 자녀양육에 책임을 져야 하며 가사를 분담해야 한다는 것을 인식하게 해서 적극적으로 아버지의 역할을 할 수 있기 때문이다. 마지막으로 예비 부모들에게 부모가 된다는 것이 어떤 것이며, 자녀는 부모에게 어떤 존재이며, 부모의 역할에는 어떤 희생과 준비가 있어야 하는지에 대한 올바른 정보를 중 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부부가 양성평등하게 부모 역할을 수행하기 위해서는 어떤 사회적 요건이 필요한지 제시해 보았다. 부모의 바람직한 양육태도와 효능감은 부모가 된다고 자연스럽게 함께 획득되어지는 것은 아니다. 아무리 문명이 발달하고 의학과 과학기술이 발전하고 인지능력, 학력이 높아졌다 하더라도, 아이를 낳고 키우는 것은 가장 어려운 과제이다. 오늘날 급변하는 현대사회의 부모들은 과거보다 더 혼란스럽고 방향을 잃어가는 실정이다. 현대사회는 가족구조와 가치의 변화, 사회적 환경의복잡화 및 다양화, 자녀교육에 대한 사회적 압력의 증가와 넘쳐나는 지식과 정보로 인해 부모들은 막연한 불안감에 시달리고 자신감을 잃어가고 있다. 다시 말해, 부모를 사회적으로 획득된 하나의 역할이라 본다면 이 또한 교사, 의사, 변호사 등과 같이 그 역할을 잘 수행하도록 부모 교육이 필요한 것이다.
참고문헌
노용오(2007). 『최신 영유아보육학 개론』, 서울:도서출판 구상.
정지연 (2004), 부모교육 프로그램이 양육태도 및 유아의 자아개념에 미치는 효과, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조주은(2009). 일과 가정 양립정책의 문제점과 개선방안, 회입법조사처 현안보고서.
권민경, 2012, “보육교사의 가족친화제도 이용에 영향을 미치는 요인,” 경기대학교 석사학위논문.
부모의 측면에서는 첫째, 부모교육을 통해 부모에게 건전한 가치관과 인격을 형성시키고 자녀교육에 대하여 올바른 지식을 습득하도록 함으로 부모 자신의 성숙을 꾀할 수 있기에 필요하다. 둘째, 부모교육을 통해 자녀를 보다 잘 양육할 수 있는 지식과 각 단계에서 나타나는 심리적 특성들을 배우게 됨으로써 부모들에게 자신감을 줄 수 있을 뿐 아니라 효과적으로 대처할 수 있기 때문이다. 셋째, 부모교육을 통해 아버지들도 자녀양육에 책임을 져야 하며 가사를 분담해야 한다는 것을 인식하게 해서 적극적으로 아버지의 역할을 할 수 있기 때문이다. 마지막으로 예비 부모들에게 부모가 된다는 것이 어떤 것이며, 자녀는 부모에게 어떤 존재이며, 부모의 역할에는 어떤 희생과 준비가 있어야 하는지에 대한 올바른 정보를 중 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부부가 양성평등하게 부모 역할을 수행하기 위해서는 어떤 사회적 요건이 필요한지 제시해 보았다. 부모의 바람직한 양육태도와 효능감은 부모가 된다고 자연스럽게 함께 획득되어지는 것은 아니다. 아무리 문명이 발달하고 의학과 과학기술이 발전하고 인지능력, 학력이 높아졌다 하더라도, 아이를 낳고 키우는 것은 가장 어려운 과제이다. 오늘날 급변하는 현대사회의 부모들은 과거보다 더 혼란스럽고 방향을 잃어가는 실정이다. 현대사회는 가족구조와 가치의 변화, 사회적 환경의복잡화 및 다양화, 자녀교육에 대한 사회적 압력의 증가와 넘쳐나는 지식과 정보로 인해 부모들은 막연한 불안감에 시달리고 자신감을 잃어가고 있다. 다시 말해, 부모를 사회적으로 획득된 하나의 역할이라 본다면 이 또한 교사, 의사, 변호사 등과 같이 그 역할을 잘 수행하도록 부모 교육이 필요한 것이다.
참고문헌
노용오(2007). 『최신 영유아보육학 개론』, 서울:도서출판 구상.
정지연 (2004), 부모교육 프로그램이 양육태도 및 유아의 자아개념에 미치는 효과, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조주은(2009). 일과 가정 양립정책의 문제점과 개선방안, 회입법조사처 현안보고서.
권민경, 2012, “보육교사의 가족친화제도 이용에 영향을 미치는 요인,” 경기대학교 석사학위논문.
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