[ 인간행동과사회환경 ) 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념기법은 무엇인지에 대해 서술하세요

소개글

[ 인간행동과사회환경 ) 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념기법은 무엇인지에 대해 서술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회학습이론의 주요개념
2. 비행청소년을 대상으로 한 사회학습이론의 적용
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

있는 기준이 되어줄 수 있다. 다음으로는 관찰하고 기억했던 내용을 자기수정의 과정을 통해 일치시킬 수 있도록 하는 재생 하는 과정이 되며 동기화를 통해서 관찰하고 학습한 내용을 실제 행동으로 옮길 수 있도록 격려와 적절한 기대 등으로 강화할 수 있도록 하는 도움이 필요할 것이다. 관찰학습은 투사하고 있던 대상이 실패하는 경우를 관찰하였을 때 그만큼 효능감과 믿음이 하락할 수 있기 때문에 단계별로 성공 가능한 과제를 처리할 수 있도록 하는 것도 중요하다.
나이가 어릴수록 다른 사람의 행동을 관찰하고 그를 바탕으로 많은 것을 배워나가게 된다. 특히나 청소년기 아이들의 관찰의 대상은 가족, 교사, 친구, 주변사람, 유명인 등으로 점차 늘어간다. 때문에 주변 환경에 좋지 않은 또래친구들이 있거나 학교의 분위기, 가정에서의 부모의 모델링을 보고 성장한다면 자연스럽게 관찰하고 자기 행동으로 표현될 가능성이 높을 것이다. 아이들이 올바른 가치관을 가지고 바른 행동을 배우기를 원한다면 그렇게 배울 수 있는 사회적인 환경과 분위기를 형성하고 아이들에게 신뢰와 자신감을 심어줄 수 있도록 다함께 노력해서 이루어야 할 부분이라고 생각한다. 반두라는 직접적으로 강화하는 것 혹은 상이나 벌을 내리는 것만이 아니라 관찰학습이나 자기강화를 통해서 배울 수 있다고 강조하고 있다는 이론을 바탕으로 비행청소년에 대한 적용이 이루어 질 때는 지나간 일에 대해 끄집어내거나 비난하기보다는 변화할 수 있는 가능성에 초점을 두고 단계적인 성장을 지켜보는 자세를 가져야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
지식백과, 사회학습이론
지식백과, 사회학습이론

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