청소년건강간호 ) 제시한 학습범위 중(인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리)에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 청소년 건강문제 1개를 선정하여 이에 대한 중요성과 이유를 설명하시오

소개글

청소년건강간호 ) 제시한 학습범위 중(인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리)에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 청소년 건강문제 1개를 선정하여 이에 대한 중요성과 이유를 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 청소년 학교폭력 문제인식과 예방교육의 중요성과 그 이유
2) 청소년 학교폭력에 대한 심리치료의 필요성과 합리적인 근거
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

의 재발 방지 및 예방에 근본적인 기여를 할 수 있을 것이다.” 참고, 강윤형, “학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적-신경심리학적-뇌구조적 변화” (서울: 서울대학교 대학원 의학과 정신과학 전공 의학박사학위논문, 2016), 48-49.
는 합리적인 근거를 제시해본다.
3. 결론
지금까지 학교폭력에 관해 이야기하면서 이에 대한 문제 인식과 예방 교육의 중요성과 그 이유에 대해 고찰해보았다. 학교폭력은 옛날부터 거론되었던 문제였음에도 불구하고 뚜렷한 해결책이 제시되지 않았기에 문제가 더욱 굳어질 수밖에 없었다. 그렇지만 이제는 학교폭력에 대해 더욱 적극적으로 문제를 인식하고, 이를 완전히 해결하지는 못하더라도 비율을 줄일 수 있는 노력을 국가와 학교, 교사와 부모가 협력하여 나아가야 할 것을 제시해본다. 또한, 예방 교육은 학교폭력이 이미 일어난 뒤에 해서는 큰 소용이 없다는 것을 생각해야 할 것이다. 무엇이 됐든 사건이 발생하기 전에 예방을 할 수 있어야 한다. 그렇지 않다면 소 잃고 외양간 고치는 격이 될 수 있기 때문이다.
또한 학교폭력에 대한 심리치료의 필요성과 그 근거에 대해서도 다루었는데, 그것이 중요한 이유는 학교폭력 가해자나 피해자들의 대부분이 심리적인 고통을 받는 상태이기 때문이고, 그렇지 않다고 하더라도 사건 이후로 심리적 고통은 수반되기 마련이다. 다만 학교폭력의 시작이 가해자가 폭력적인 행동을 하면서부터 시작되기에 가해자를 위한 치료는 절대 만만치 않을 것임을 생각하고 연구를 해야 할 것이다. 결과적으로 학교폭력에 대한 심리치료는 반드시 실행되어야 할 부분이고, 그것이 제대로 이루어지길 바라본다.
4. 출처 및 참고문헌
- 박주형/정성수. “고등학교 학생의 학교폭력에 대한 인식과 학교의 영향 요인 탐색”. 한국교육행정학회. 敎育行政學硏究(The Journal of Educational Administration) Vol.30
No.3[2012].
- 송인걸 기자. “학교폭력 인식, 학생·교사 ‘동상이몽’”. 한겨레 신문. 2013.03.28. 작성.
- 박상근. “학교폭력 가해자 대상 상담 및 심리치료 프로그램과 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 대한 메타분석”. 서울: 동국대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문.
- 강윤형. “학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적-신경심리학적-뇌구조적 변화”. 서울: 서울대학교 대학원 의학과 정신과학 전공 의학박사학위논문, 2016.

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