[ 청소년진로지도및상담 ) 긴즈버그가 제시한 직업선택과정의 하위단계 중 다음은 어느 단계에 해당하는가?

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[ 청소년진로지도및상담 ) 긴즈버그가 제시한 직업선택과정의 하위단계 중 다음은 어느 단계에 해당하는가?에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

상담자 입장에서 내담자를 이해하는데 가장 적합하기 때문이다. 따라서 적성 및 진로 탐색 검사의 활용도가 높기에 필자는 이 검사가 중요하다고 생각한다.
적성 및 진로 탐색 검사는 한국의 청소년들을 대상으로 진로상담을 진행할 때 꼭 필요하다고 생각한다. 한국의 경우 지금 눈앞에 있는 시험을 치루는데 급급해 자신이 학업적으로 부족한 부분을 파악하고 이를 극복하기 위해 공부하는데 초점을 맞추곤 한다. 이러한 상황은 청소년들이 스스로가 갖고 있는 학업적인 역량을 파악하는데 도움을 주지만 자신이 무엇을 하고 싶고, 어떤 일을 해야 하는지에 대해서는 깊이 생각을 하지 못하게 만든다. 이로 인해 다수의 청소년은 진로상담을 진행하더라도 자신이 어떤 진로로 가면 좋을지에 대해 구체적으로 생각하지 못해 내담자의 상담만으로 상담을 진행하기 어렵다. 이 때 적성 및 진로 탐색 검사는 내담자 스스로 알지 못했던 부분을 검사 결과로 객관적으로 볼 수 있게 해 진로 상담을 원활히 진행하는데 도움을 준다는 장점을 가지고 있다. 지금까지의 내용을 정리해보면 적성 및 진로 탐색 검사는 청소년 진로상담에 직접적인 도움을 주며, 진로상담의 핵심인 진로의사결정을 도와줄 수 있다. 또한 청소년들이 스스로 인식하지 못한 부분을 결과를 통해 확인할 수 있게 할 수 있다. 이러한 이유로 필자는 청소년 진로상담에서 적성 및 진로 탐색 검사의 중요성이 크다고 생각한다.
참고문헌
이현림 외 3인, 현대진로상담, 학지사, 2003
김영빈 & 김계현, 청소년 상담에서의 심리검사 활용실태, 한국심리학회지 상담 및 심리치료, Vol.13 No.3, 2001

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