논문 리뷰 ) STEAM 기반 야외체험학습 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향

소개글

논문 리뷰 ) STEAM 기반 야외체험학습 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

논문 리뷰


논문 제목

STEAM 기반 야외체험학습 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향


논문 요약

본문내용

유의미한 효과를 도출할 수 있을 것으로 사료 됨.
본 논문에서 어려운 단어
1) 하위요소
2) P Value
3) STEAM
시사점(미래 내 수업에 참고할 내용)
- 초등수업의 경우 커리큘럼의 체육을 제외하고 대부분이 교실에서 할 수 있는 수업과 수업내용으로 이루어져 있다. 즉, 호기심과 활동성을 증대시켜 할 수 있는 수업이 매우 적다는 것이다. 그러나, STEAM 프로그램과 같이 현장, 체험, 탐구 등을 활용 할 수 있는 효과적인 프로그램에 대해 처음 알게 되었습니다. 이러한 프로그램을 이용하여 학습자나 교육자 모두 적극적인 수업이 될 수 있도록 수업을 만들고자 합니다.
느낀점
- 정형화된 교수법이란 오랜 시간 연구자들에 의해 다듬어지고, 효율적으로 개선된 결과물이다. 그러나, 현대의 학생들에게는 직업의 다양성과 시대의 변화 속도는 ‘정형화된 교수법’으로는 대응할 수 없다고 생각한다. 즉, STEAM과 같은 학생들의 적극적·능동적 수업 및 활동에 유의미한 영향을 줄 수 있는 프로그램의 필요성에 대해 다시 한번 느꼈으며, 수업을 할 수 있는 여건이 된다면 STEAM 프로그램과 같은 다양한 프로그램을 학생들에게 체험시키는 것이 중요하다고 생각 한다.

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지