아동관찰 및 행동연구 ) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라

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아동관찰 및 행동연구 ) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동관찰 및 행동연구
1) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라.
2) 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해보라.

목차
1) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라.
2) 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해보라.

본문내용

때문에 상대 친구가 더 이상 자신의 장난감을 가지려고 하지 않고 포기했다. 그래서 아무런 방해 없이 재미있게 장난감을 가지고 놀 수 있게 됐다. 이는 무는 행동으로 인해 얻게 된 이득이다. 어떤 행동 전후에는 이러한 행동을 감소 또는 증가시키는 사건이 있을 것이다. 원인을 파악해야 그 원인이 다시 발생하지 않도록 통제할 것이며, 결과를 파악해야 그 결과로 인해 행동이 증가 또는 감소되는 것을 통제할 수 있다. 그러므로 부모에게 문제행동이 일어나는 상황을 파악할 수 있도록 한다.
부모가 자녀의 문제행동에 대하여 정확히 파악한 후에 세 번째로 해야 할 일은 적절한 대처방법을 모색하는 것이다. 친구들과 장난감을 공유해야 하는 상황에서 친구들을 깨무는 행동을 했을 때 부모는 어떻게 대처해야 할까. 깨무는 행동이 발생했을 때 바로 개입해야 한다. 문제행동이 나타난 상황에서 일단 유아를 데리고 벗어나도록 한다. 그 후엔 \"장난감 혼자 가지고 놀고 싶은데 친구가 가지고 놀려고 해서 기분이 나쁘구나.\"라고 유아의 마음을 읽어주는 것이 좋다. 그래야만 유아가 부모에 대한 신뢰감을 잃지 않을 것이며, 이해받고 있다고 느낄 것이며, 그에 따라 분노감정을 덜 경험하게 될 것이다. 그러고 나서는 친구를 무는 행동은 나쁜 행동이라고 알려줘야 한다. 친구를 무는 행동을 했을 때는 좋아하는 장난감을 가지고 놀 수 없다는 것을 알려준다. 친구가 장난감을 같이 가지고 놀고자 할 때 싫다면 무는 것이 아니라 \"싫어.\"라고 언어적으로 표현할 수 있도록 알려준다. 유아가 자신의 잘못된 행동을 이해하고 인정한다면 친구들과 장난감을 나눠서 가지고 놀 수 있는 방법을 알려준다. 번갈아 가면서 가지고 놀며 양보할 수 있도록 한다. 그런 후에는 물린 상대 친구에게 가서 미안하다고 사과를 할 수 있도록 한다.
그 후 마지막으로 할 일은 부모가 유아의 잘못된 행동이 아닌 잘한 행동에 대해서도 관심을 가질 수 있도록 한다. 유아가 놀이상황에서 항상 문제를 일으키는 것은 아니다. 친구들에게 장난감을 양보하거나 친구가 장난감을 빼앗아갔음에도 공격적인 행동을 보이지 않은 경우도 있다. 그랬을 때에는 당연히 잘한 행동이기 때문에 칭찬하는 행동 없이 그냥 넘어가는 것이 아니라 콕 집어서 잘했다고 칭찬해주는 것이 좋다. 그래야만 칭찬을 받는 행동은 무엇인지, 어떤 행동이 진짜 잘한 행동인지 알 수 있게 된다. 그런 후에 좋은 행동은 자연스럽게 강화가 되는 것이다.

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