간호지도자론 ) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오

소개글

간호지도자론 ) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형
2.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론
2.3 내가 속해있는 집단의 성숙도 진단
2.3.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형에 따른 성숙도 진단
2.3.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론에 따른 성숙도 진단
2.4 성숙도에 따른 지도자의 행동 스타일 및 현재 지도자와의 비교

본문내용

는 것을 확인할 수 있었다. 나이가 더 어리더라도 사회의 진출이 빨랐던 이는 성숙의 모습을 나타냈으나, 아직 사회로 진출하지 못한 구성원의 경우 미성숙에 가깝다는 것을 알 수 있었다.
2.4 성숙도에 따른 지도자의 행동 스타일 및 현재 지도자와의 비교
허쉬와 블랜차드의 이론에 따르면 능력은 없지만 의지는 있는 M2의 경우 설득적 리더의 모습을 보여야 한다고 하였으며, 능력과 의지가 모두 있는 M4의 경우 위임적 모습을 보여야 한다고 하였다. 현재 우리 구성원에서의 리더는 M4에 적합한 위임적 리더의 모습을 보이고 있는데 실제 진단을 해본 결과 M2의 형태를 보이고 있는 구성원이 존재하였기 때문에, 의사소통을 통해서 M2의 구성원도 수용할 수 있는 모습을 보여야 한고 생각하였다. 다만, 현재 리더의 모습은 완전히 독단적인 리더가 아닌 특정 구성원과 거의 동등한 위치에 있기 때문에, 그 구성원에게 리더의 자리를 일부 위임함으로써 M2의 성숙도를 나타낸 구성원의 지도를 담당할 수 있는 방법도 좋은 방안 중 하나라고 생각된다.
아지리스의 이론에 따르면 구성원은 미성숙과 성숙이 각각 절반씩 차지하고 있는 것을 확인하였다. 현재의 리더는 민주적인, 그리고 모두의 행동에 대하여 수용할 수 있는 성숙에 알맞은 리더의 형태를 보이고 있으며, 이는 구성원이 모두 성숙한 모습을 보였기 때문이라는 생각에서 온 것이었다. 하지만 실제로 미성숙의 구성원이 존재하였으며, 이들은 완전한 미성숙의 형태가 아닌 성숙에 가깝지만 일부 미성숙의 모습을 보이는 구성원인 것으로 판단되므로, 현재의 모두의 행동에 대해 수용을 하는 리더의 형태는 그대로 유지하면서, 의존성을 보이고 수동적인 행동을 하는 구성원에 대하여 자신들이 직접 능동적으로 행동하고 독립적으로 나아갈 수 있도록 선택의 기회를 주거나 자리를 마련해 주는 모습으로 변화한다면 구성원 모두가 성숙한 성격으로 변화를 할 수 있을 것이라고 판단된다.
3. 결론
지도자가 성공적으로 역할을 수행하기 위해서는 구성원의 특성에 대하여 파악한 후, 각각의 구성원에게 어떤 방식으로 도움을 줘야 할지 결정하는 입체적인 모습을 보여야 한다.
이러한 지도자의 모습을 보이기 위해서 필요한 것이 구성원의 성숙도, 그리고 의존도를 판단하는 것으로 대표적인 성숙도 판단 지표는 허쉬와 블랜차드의 상황 모형, 그리고 아지리스의 7단계 성숙도 판단 이론이라고 할 수 있다.
허쉬와 블랜차드의 상황 모형은 구성원과 지도자를 각각 4단계로 나눈 후, 같은 단계의 구성원과 지도자가 집단을 이루게 된다면 좋은 집단을 만들 수 있을 것이라고 보았으며, 따라서, 지도자는 구성원의 특성을 파악하여 이에 적합하게 자신이 지도를 할 수 있어야 한다고 보았다.
아지리스의 성숙도 이론은 7단계의 연속적인 모습으로 표현할 수 있으며, 각각의 지표에 따라서 구성원이 미성숙한지 성숙한지 판단할 수 있는데, 미성숙한 구성원의 경우 권위적인 조직문화의 형태를 보이고, 성숙한 구성원이 속한 경우 민주적인 조직 문화를 형태를 보이는 것으로 판단되었다.
따라서 이러한 이론을 통해 지도자가 자신의 집단에 적합한 지도자의 형태로 변화해간다면 최적의 집단 모습을 보일 수 있을 것이라고 판단된다.
참고문헌
김순영, (2000). 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더쉽 이론, 전남대학교 대학원
김석회, (1999). 리더십 이론의 통합적 접근, 가톨릭대학교 산업경영연구소
이명보, (2011). 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십, 나사렛대학교 대학원
이인석, (2011). 리더십이론 발전광을 통한 리더십개발에 관한 연구, 동신대학교 대학원
김용삼, (2004). 리더십 대체이론에 대한 연구, 동의대학교 대학원

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