성공적인 통합교육을 위해 우선되어야 하는 교사의 자질은 능력과 태도 중 무엇이라고 생각하는지 선택하고 이유를 설명하시오

소개글

성공적인 통합교육을 위해 우선되어야 하는 교사의 자질은 능력과 태도 중 무엇이라고 생각하는지 선택하고 이유를 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성공적인 통합교육을 위해 우선되어야 하는 교사의 자질은 능력과 태도 중 무엇이라고 생각하는지 선택하고 이유를 설명

2. 참고자료

본문내용

쉽다는 말도 하고 있는데, 이는 장애학생을 가르치고 보호하는 것이 생각보다 휠씬 더 힘들다는 것을 의미한다. 비장애자녀를 양육하는 학부모는 자신의 자녀가 장애학생과 함께 교육받는 것 자체를 극도로 꺼려하는 것으로 알려져 있고, 자신의 자녀가 불가피하게 통합교육에 배치되어 계속적으로 교사에게 컨플레인을 제기하는 학부모도 적지 않다고 한다. 이는 통합교육을 담당하는 교사가 휠씬 더 많은 스트레스를 받게 된다는 것을 의미하고 그만큼 교사로서 높은 수준의 도덕성과 인성이 요구된다는 뜻인 것이다.
-통합교육의 성패는 장애학생과 비장애학생와 상호작용에 있다는 말이 있다. 그만큼 장애학생과 비장애학생이 허물없이 상호작용하는 것이 힘들기 때문에 교사는 장애학생과 비장애학생이 서로 효과적으로 상호작용할 수 있도록 실제적 도움을 줄 수 있음은 물론 인격적으로 강한 감화력을 가지고 있어야 하는 것이다. 감화력이나는 것 자체가 일종의 능력이 아닌 학생을 대하는 진심어린 태도라는 것을 고려할 때, 통합교육을 담당하는 교사에게 있어 중요한 것은 능력이 아닌 태도라는 것이다.
2. 참고자료
교사 통합교육을 말하다 김명희, 신상미 외 3명 저 | 새로온봄 | 2020.09.01

키워드

통합교육,   교육,   장애,   교사,   통합