목차
가족상담및치료
(1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ.가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
1.가족체계이론
2.가족체계이론의 공헌점
3.가족체계이론의 한계
Ⅱ.보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.
1.자아분화 개념
2.사례
3.적용
[참고문헌]
(1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ.가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
1.가족체계이론
2.가족체계이론의 공헌점
3.가족체계이론의 한계
Ⅱ.보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.
1.자아분화 개념
2.사례
3.적용
[참고문헌]
본문내용
5-6
2.사례
다세대 가족치료 모델이 적용된 사례로는 다음을 들 수 있다. A는 1남 8녀의 막내이며 어린 시절 어머니가 돌아가신 상태에서 아버지가 재혼하였기 때문에 자기분화가 제대로 이루어지지 못하였다. 그러한 상태에서 아버지는 새엄마와 재혼을 하였고, 새엄마와 잦은 갈등을 이루었다. 그러한 갈등을 해결하기 위해서 우선 원가족에 대한 가족분화정도의 확인을 통해 문제를 해결할 수 있을 것이다.
앞선 사례의 경우 어린 시절에 갑작스러운 어머니의 죽음으로 인한 상처와 아버지의 재혼으로 인하여 가족관계를 돌아보는 것이 도움이 될 수 있다. 이 과정에서 가계도를 그리면서 가족관계를 한 눈에 파악할 수 있고 그러한 문제를 갈등관계의 핵심인물인 가족당사자와 함께 해결하면서 치료를 진행할 수 있었다. 이성희,「자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구」,경상대학교 교육대학원,2019,p17
3.적용
사례에서 살펴보았을 때 A는 어머니의 죽음과 재혼으로 인하여 아버지와 정서적으로 분리되지 못하였다. 이것은 A가 가족과 자아분화가 제대로 되지 못한 것으로 해석할 수 있다. 더욱 A는 가족관계에 있어 1남 8녀 중 막내이기 때문에 그러한 형제자매와의 관계도 자아분화에 영향을 미쳤을 것이다. 그러나 가계도 및 다세대 가족치료를 통하여 가족관계의 문제를 파악하였고, 치료과정을 통해 가족과 정서적으로 분리될 수 있는 자아분화가 성공적으로 이루어질 수 있었다고 평가할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
이성희. \"자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 경상대학교 교육대학원, 2019. 경상남도
2.사례
다세대 가족치료 모델이 적용된 사례로는 다음을 들 수 있다. A는 1남 8녀의 막내이며 어린 시절 어머니가 돌아가신 상태에서 아버지가 재혼하였기 때문에 자기분화가 제대로 이루어지지 못하였다. 그러한 상태에서 아버지는 새엄마와 재혼을 하였고, 새엄마와 잦은 갈등을 이루었다. 그러한 갈등을 해결하기 위해서 우선 원가족에 대한 가족분화정도의 확인을 통해 문제를 해결할 수 있을 것이다.
앞선 사례의 경우 어린 시절에 갑작스러운 어머니의 죽음으로 인한 상처와 아버지의 재혼으로 인하여 가족관계를 돌아보는 것이 도움이 될 수 있다. 이 과정에서 가계도를 그리면서 가족관계를 한 눈에 파악할 수 있고 그러한 문제를 갈등관계의 핵심인물인 가족당사자와 함께 해결하면서 치료를 진행할 수 있었다. 이성희,「자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구」,경상대학교 교육대학원,2019,p17
3.적용
사례에서 살펴보았을 때 A는 어머니의 죽음과 재혼으로 인하여 아버지와 정서적으로 분리되지 못하였다. 이것은 A가 가족과 자아분화가 제대로 되지 못한 것으로 해석할 수 있다. 더욱 A는 가족관계에 있어 1남 8녀 중 막내이기 때문에 그러한 형제자매와의 관계도 자아분화에 영향을 미쳤을 것이다. 그러나 가계도 및 다세대 가족치료를 통하여 가족관계의 문제를 파악하였고, 치료과정을 통해 가족과 정서적으로 분리될 수 있는 자아분화가 성공적으로 이루어질 수 있었다고 평가할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
이성희. \"자아분화 과정에서 나타나는 학습경험에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 경상대학교 교육대학원, 2019. 경상남도
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