영유아 ) 인터넷 기반 삶의 변화 속에서, 영유아를 위한 보육환경에 가장 시급하게 도입이 되어야 할 내용들은 무엇이 있을지 조사하여 정리해보세요

소개글

영유아 ) 인터넷 기반 삶의 변화 속에서, 영유아를 위한 보육환경에 가장 시급하게 도입이 되어야 할 내용들은 무엇이 있을지 조사하여 정리해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

해결할 수 있는 능력을 함양하는 것을 달성하고자 하는 것이다.
현재의 유아 교육계는 소프트웨어 관련 연구, 교사양성과정의 콘텐츠도 거의 부재한 상태다 보니 근원적으로 소프트웨어 교육이 유아교육에 적절한지, 유아 교육현장에 적합한 것인가를 연구한 결과나 논의가 거의 없다.
유아 교사를 위한 소프트웨어 교사교육은 홍광표가 개발한 교사 연수 프로그램이 유일하다. 유아 교사를 위한 소프트웨어 교육 연수 프로그램은 소프트웨어 교육 관련 내용 영역, 이 내용을 바람직하게 교수하는 교육방법, 소프트웨어를 활용하여 교육 시 유아에 대한 교육평가 또한 고려하여 개발된 것이다. 하지만 이것은 단기간에 걸쳐 교사를 교육하는 것을 목표로 하고 있으며 관련 내용은 초중등 학생을 대상으로 한 연구 내용을 유아에 맞춰 수정 보완된 것뿐이다.
교육과정 측면에서는 소프트웨어 교육을 위한 교육과정이 아닌 2000년대 컴퓨터 교육의 일반적 내용으로 구성되어 있다. 교수학습 방법 등은 교과 내용으로 구성되어 있지만, 실제 소프트웨어 교육을 위한 교육과정은 구성하지 못하고 있으며 교육 내용에서 정보 리터러시 능력, 텍스트 기반 프로그래밍 기술, 알고리즘과 문제해결 능력, 정보 기술 처리능력, 블록 기반 프로그래밍 기술능력, 최신 소프트웨어 사용 능력은 교육하고 있지 못한 실정이다.
이는 기관만의 문제가 아닌 사법계열 교육과정의 편제 문제이다. 이렇듯 소프트웨어에 관한 교육 연구는 미비하다. 때문에, 유아교육 현장에서 소프트웨어 교육이 이루어지려면 교사의 교육에서부터 체계적으로 이루어져야 한다.
우선 교육과정의 측면에서 볼 때 소프트웨어 교육을 위한 교육과정이 존재해야 한다. 대부분의 사범교육 편제에서는 자격증을 위한 과목으로 이루어져 있으므로 늘 새로운 시도에서는 뒤처지고 배제당하는 것이다. 새로운 소프트웨어 교육이 도입되려면 유아 교사를 위한 유아교육과 교수설계, 교수 공학, 지식기반 간의 융합이나 IT 전문가와 교수 아이디어 협업을 통해 시도해야 한다.
둘째, 교육 내용에 사회에 미치는 영향력을 비판적으로 보고 올바른 개발 및 활용 역량을 기르도록 윤리적 사고와 관련되어있는 교육 내용이 포함되어야 한다. 유아에게 소프트웨어 사용에 대한 올바른 이해, 책임감 등을 바탕으로 소프트웨어 활용과 개발능력을 길러주는 데에 유아 교사의 역할이 중요하기 때문이다.
셋째, 누리과정을 이해, 연계 가능한 내용으로 편성되어야 한다. 컴퓨터 과학의 수많은 개념은 추상적 성격을 띠며 눈에 보이지 않는 영역에 관한 사고가 필요하다. 구체적 조작기에서 벗어나지 못한 유아들은 이 개념을 효과적으로 학습하기 어렵기에 유아 교사는 영유아의 발달 특성에 따라 적합한 올바른 컴퓨터 기반 소프트웨어 교육 방향을 제시함과 동시에 놀이 중심, 주제 통합적인 방법으로 진행해야 한다.
즉, 현재 운영되고 있는 누리과정과 연계 가능한 교육과정으로 소프트웨어 교육이 운영되어야 한다. [예비 유아 교사를 위한 소프트웨어 교육 방향 제안], 정유진, 2018, 534~539p 참고
물론 소프트웨어 교육이기 때문에 교육으로 인한 부작용이 생기지 않도록 많은 연구가 필요하지만, 현대를 살아가며 미래를 나아갈 아이들에게는 시대에 걸맞은 빠른 교육이 필요하다.
4. 출처 및 참고문헌
[4차 산업혁명 시대의 보육교사 연수 공공성 강화 방안], 강순미, 2018.
[4차 산업혁명 최신기술에 대한 보육교사의 인식], 이하원, 신원애, 조혜경, 2020.
[4차 산업혁명 시대 유아교육을 위한 제도적 기반 분석 연구: 질적 내용분석(QCA) 방법의 적용], 송윤나, 박희숙, 2018.
[예비 유아교사를 위한 소프트웨어 교육 방향 제안], 정유진, 2018.

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