인간과사회 ) 코로나 19의 확산 이후 우리 사회에 새롭게 나타난 대표적인 사회현상 중 하나를 골라 왜 그런 현상이 나타났으며 앞으로 어떻게 변화해 갈지 분석해 보시오

소개글

인간과사회 ) 코로나 19의 확산 이후 우리 사회에 새롭게 나타난 대표적인 사회현상 중 하나를 골라 왜 그런 현상이 나타났으며 앞으로 어떻게 변화해 갈지 분석해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
1) 소비환경에서의 언택트 문화
2) 근무환경에서의 언택트 문화
3) 교육환경에서의 언택트 문화
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

학생들은 선행학습에 관계없이 자신의 속도에 맞춰 학습을 진행 할 수 있다. 그리고 동기부여 및 참여 유지를 위해 플랫폼 자체적으로 경연대회를 개최하고 인증서를 교부하는 등, 여러 프로그램을 활용 할 수 있다. 인공지능 기반 에듀테크 기업 및 서비스 동향, 범원택 팀장, NIPA, 이슈리포트 2019-34호
이렇게 언택트 시대에의 교육은 이러닝으로서 AI/AR/VR과 같은 신기술을 통해서 개인 맞춤형 교육을 제공하는 개별화된 제공방식도 있을 수가 있지만 교수 및 학사행정을 자동화 지능화하여 기존의 채점이나 첨삭, 수업설계와 같은 교육활동을 자동화하고 가상학습비서(조교)를 활용하여 언택트 시대에 비대면을 활성화 할 수도 있다.
뿐만 아니라 교육의 시·공간을 연장하여 면매면 방식의 교실 수업에서 벗어나 웹과 웹을 통해 교육, 즉, 타 지역 또는 해외의 학습자 멘토 관리자가 연결 가능한 시스템을 구축하여 비대면의 활성이 가능 할 것으로 사료된다.
III. 결론
지금까지 코로나19로 인해 일어난 ‘언택트(Untact)’에 의해 변화되고 가속화된 사회 기조에 대해서 유통산업과 업무 그리고 교육산업을 중심으로 일어난 변화에 대해서 알아보았다. 사견으로는 업무에서의 언택트는 특정산업에서의 적용은 한계가 있다(예. 제조업의 경우에는 어디까지나 전문가의 의견이 개입되어야 하고 궁극적으로 전문가가 출장을 가야 함). 마찬가지로 유통산업의 경우에서도 사회적 거리두기가 어느 정도 유지되는 이상 굳이 더 이상 유통 혁신의 필요는 없을 것으로 사료된다. 하지만 교육산업에서는 어디까지나 AR/VR로 인한 가상화로 무궁무진한 활용방안이 존재 할 것이며 산업의 변화에 따라 교육의 정책도 지속적으로 변화하므로 이에 따라 교육 프로그램도 지속적으로 변화, 혁신을 거듭해야 할 것으로 사료된다. 때문에 포스트 코로나 시대에서도 AI 기술 개발을 통한 경쟁력 제고는 계속되어야 할 것이며 오히려 속도감 있는 연구를 추진하여 선진국을 앞질러야 할 것이다.
IV. 출처 및 참고문헌
1) 코로나19, 언택트 사회를 가속화하다 배영임, 신혜리, 경기연구원, 2020.5, 1-26
2) 매일경제, 삼성카드, 스타벅스코리아 드라이브스루 언택트 결제한다, 이사헤 기자, 2020.10.05
3) 코로나19가 바꾼 소비 트렌드, 마케팅, 한국마케팅연구원
4) 인공지능 기반 에듀테크 기업 및 서비스 동향, 범원택 팀장, NIPA, 이슈리포트 2019-34호

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