청소년어울림마당조사하기 ) 전국 시도와 시군구에서 시행되고 있는 청소년어울림마당 조사후 보고서 제출

소개글

청소년어울림마당조사하기 ) 전국 시도와 시군구에서 시행되고 있는 청소년어울림마당 조사후 보고서 제출에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 청소년어울림마당의 현황과 의의
(2) 서울특별시 청소년어울림마당 프로그램
3. 결론
(3) 나의 의견과 제언
4. 출처

본문내용

프로그램을 제시하는 것도 매우 중요하다. 서울특별시보라매청소년센터를 비롯하여 청소년어울림마당을 운영하는 기관에서는 행사를 진행한 내용을 토대로 연구용역 결과 보고서를 작성하여 청소년의 반응을 확인하고 더불어 청소년문제연구소를 설립하고 청소년교육상담학 전문가가 중심이 되어 청소년행동연구를 통해 연구용역 결과 보고서를 분석하고 있다.
3. 결론
(3) 나의 의견과 제언
정부는 다양한 청소년 체험 활동을 지원을 통해 청소년이 가지는 열정과 호기심을 충족시키고 이를 생각하고 실행하는 주체로 청소년이 활동하도록 돕는다. 이러한 과정을 통해 사회는 청소년이 가지는 생각을 이해하고 청소년은 자신이 관심을 가지고 잘할 수 있는 대상을 찾는 시간과 기회를 제공함으로써 성인이 되어 사회에 나아갈 수 있는 용기와 자신감을 느끼도록 힘을 주는 역할을 한다.
관련 연구보고서에 따르면 청소년어울림마당의 참여를 통한 청소년의 다양한 역량이 향상되는 것을 확인하였다. 특히 자신의 능력을 확인하고 발휘하는 과정을 통해 자아존중감, 자아효능감과 같은 자아 역량이 향상되는 것은 물론이고 회의를 통해 프로그램을 운영하는 과정에서 발전하는 협력, 문제해결 능력과 같은 대인관계 역량과 다른 청소년과 유대감의 회복을 통한 학교생활적응으로 측정되는 학습역량까지 증가하는 결과를 나타낸다. 온-나라 정책연구. 청소년활동 사업 효과성 분석을 통한 발전방안 마련.
청소년 체험 활동은 청소년 시기에 필요한 역량을 키워주는 역할로 끝나는 것이 아니라 다음에 사회에서 역할을 결정하기 위해 필요한 정보와 경험을 얻음으로써 진로를 탐색할 수 있는 진로 역량을 키울 기회를 준다. 더불어 청소년어울림마당의 다양한 행사에 참여하는 다른 지역주민과의 활동을 통해 유대감, 지역사회 연대를 포함하는 시민성 역량이 역시 증가하는 결과를 보여줬다.
반면에 청소년이 청소년 체험 활동에 참여하면서 부족함을 느끼는 부분이 있는 것도 사실이다. 청소년이 먼저 고려되고 수정할 것으로 뽑은 청소년 체험 활동은 청소년 동아리 지원이고 지원 방식은 연습 장소의 지원이나 청소년어울림마당 참여에 대한 학교지원 등이었다. 더불어 청소년어울림마당과 같은 청소년 체험 활동에 대해 알지 못하는 학생이 많은 것이 현실이라 홍보 강화와 청소년어울림마당 프로그램의 다양화 등이 순차적으로 필요하다고 대답했다. 이채식(2015). 청소년의 청소년활동 모니터링 중요-성취분석: 청소년어울림마당을 중심으로.
현재 적지 않은 경제적 지원을 받아 이뤄지는 만큼 청소년어울림마당에서 제공하는 프로그램의 다양성에 대한 기대가 크지만, 학교에서도 경험할 수 있는 동아리 체험 활동 등의 제한적인 프로그램의 구성으로 이뤄진 청소년어울림마당의 진행은 아직 청소년의 호기심을 충족시키기에 부족하다는 청소년의 평이 있다. 이러한 청소년의 의견을 종합하여 우수사례에 대한 공유와 협업을 통해 좋은 프로그램이 발전될 수 있도록 해야 한다.
청소년어울림마당이 한계를 가지는 이유는 아직도 우선하여 필요한 청소년 문화에 대한 전반적인 이해가 부족하고 청소년의 의견에 전적으로 맡기지 않아 직접적이고 적극적으로 청소년에 대한 문화적 다양성을 제공하지 못한다고 생각한다. 그런데도 청소년어울림마당은 아직 시행의 역사가 길지는 않아 잘 알려지지 않고 미숙한 부분도 있지만 청소년 기획단의 범위를 확대하고 청소년 주체성을 높이는 방향성을 가지고 진행되고 있다는 것에 손뼉을 치고 싶다.
4. 출처
시립보라매청소년센터 홈페이지
여성가족부 홈페이지
온-나라 정책연구
청소년활동 사업 효과성 분석을 통한 발전방안 마련.
이채식(2015).
청소년의 청소년활동 모니터링 중요-성취분석: 청소년어울림마당을 중심으로.

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