한국문화교육론과제

소개글

한국문화교육론과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 열면서-한국 드라마가 해외에서 인기를 얻게 된 원인
2. 본론-한류, 한류의 긍정적인 면과 부정적인 면
1)한류의 긍정적인 면
2)한류의 부정적인 면
3. 닫으며-지속적인 한류를 위한 제언

<참고자료>

본문내용

측면에서도 그 범위와 깊이가 얕은 편을 들 수 있다. =>한류 수용자의 한계
3. 닫으며-지속적인 한류를 위한 제언
한류가 이후에도 계속해서 해외에 어필할 수 있으려면, 현시점의 한류의 한계에 대해 직시하고 새로운 형태의 참신하고 질 높은 한류 콘텐츠를 만드는 것이 필요하다. 지나치게 한국적인 것보다는 보편성을 강조한 대중문화 콘텐츠 개발이 시급해 보인다. 더불어 한류 영향력의 꾸준한 유지를 위해서는 외국인들을 위한 한국어 교육에도 많은 관심을 가질 필요가 있다. 언어를 널리 전파하여 외국인의 한국문화에 대한 접근을 용이하게 할 필요가 있기 때문이다.
<참고자료> 현대의 한국문화 교안 30차시/ 외국인을 위한 한국문화교육론 교안 19차시/ 네이버>한류>두산백과 검색/ 네이버>한류>한류와 아시아류 검색

키워드

외국어로서의한국어,   외국인을위한한국문화교육론,   A학점,   온라인평생교육과정,   한류,   한국,   문화,   드라마