영유아 사회정서발달 ) 놀이 활동안(프로그램)만들기

소개글

영유아 사회정서발달 ) 놀이 활동안(프로그램)만들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아 사회정서발달
*놀이 활동안(프로그램)만들기
*실제 유아교육 현장에서 적용할 프로그램

본문내용

대해서 느껴본다. 그리고 계곡에 살고 있는 다양한 생물들을 탐색한다.
대 상
만 5세
참가 인원
20 명
날 짜
20**년 **월 **일
프로그램 개요
계곡의 물의 온도를 손과 발을 통해서 예측해보고, 온도계를 사용해서 탐구한다.
계곡에 흐르는 물의 속도감을 눈과 손을 이용해서 예측해본다.
계속에 살고 있는 작고 다양한 생물들의 탐색을 진행한다.
프로그램 성향
분석
활동적/ 감성적 /관찰적/ 협동적
진행 방법
내용
준비물
시 작
계곡 활동에 대한 주의사항과 안전사항에 대해서 미리 아이들에게 설명한다.
온도계의 사용법과 주의사항에 대해서 설명해준다.
계곡에 물의 온도와 속도에 대해서 이야기를 나눈다.
계곡에 살고 있는 다양한 동물들에 대해서 이야기한다.
온도계,
관찰 수첩
사인펜 또는 색연필,
돋보기,
수건,
카메라
진 행
아이들이 계곡에 손과 발을 담글 수 있도록 하고, 물의 온도에 대해서 예상해 볼 수 있도록 한다. 이때 2명이 한 팀이 되어서 진행한다.
T : 2명씩 한 팀이 되어서 탐색하도록 해요.
온도계를 나누어 주고 계곡의 위치에 따라서 온도가 다른지 확인해본다.
T : 물의 온도가 어떤 거 같아? 온도계를 담가서 한 번 확인해 볼까?
계곡 위치에 따라서 물의 속도가 다른지 눈으로 보았을 때, 어느 정도의 속도로 보이는지 탐구하고 관찰 수첩에 기록할 수 있도록 한다.
돋보기를 활용해서 계속에 살고 있는 동식물을 관찰하고 수첩에 기록할 수 있도록 한다.
마무리
계곡의 물의 온도가 어떻게 달랐는지, 내가 생각했던 것과 비슷했는지 이야기를 나눈다.
각 팀마다 관찰한 계곡물의 흐름 속도가 어떤지 왜 그렇게 생각하는지 이야기 나눈다.
돋보기를 활용해서 관찰한 동물이 있는지 관찰한 내용을 발표할 수 있도록 한다.
주의사항
물의 수심이 낮은 곳에서 활동을 진행하도록 한다.
아이들이 온도계와 돋보기를 떨어뜨려 다치지 않도록 주의한다.
물에 젖을 수 있다는 사실을 부모에게 전달하고 여분의 옷을 미리 챙길 수 있도록 공지한다.
예상평가
참고문헌
교육부, 놀이교과 과정
https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=294&boardSeq=78061&lev=0&searchType=null&statusYN=W&page=1&s=moe&m=020402&opType=N
키드키즈, 숲 교육
https://www.kidkids.net/eduinfo_new/spedu/forest/

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