목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
본문내용
드의 연구가 제시한 리더의 행동이 옳다고 생각한다.
다만 성숙도가 같다고 해도 모든 부하직원이 같은 직장에서 같은 생각과 지식을 갖고 있는 것은 아니기 때문에 성숙도를 포함한 다른 변수들을 더 고려해야 한다고 생각한다. 예를 들어, 같은 성숙도를 가진 일부 부하직원은 상사를 존중할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 상사가 업무지시를 할 때 존경심을 가진 부하직원과 존중하지 않은 부하직원의 생각과 반응이 다를 수 있다. 워낙 다양한 변수가 있기 때문에 다른 변수도 고려해야 한다고 생각한다.
마지막으로 리더십을 공부하고 이 과제를 하면서 리더십에 대한 다양한 생각을 할 수 있었습니다. 내가 한 일을 공부하고 받아들이고 적용하려고 노력함으로써 어디서든 존경받을 수 있는 리더가 되면 좋겠다는 생각이 들었다.
다만 성숙도가 같다고 해도 모든 부하직원이 같은 직장에서 같은 생각과 지식을 갖고 있는 것은 아니기 때문에 성숙도를 포함한 다른 변수들을 더 고려해야 한다고 생각한다. 예를 들어, 같은 성숙도를 가진 일부 부하직원은 상사를 존중할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 상사가 업무지시를 할 때 존경심을 가진 부하직원과 존중하지 않은 부하직원의 생각과 반응이 다를 수 있다. 워낙 다양한 변수가 있기 때문에 다른 변수도 고려해야 한다고 생각한다.
마지막으로 리더십을 공부하고 이 과제를 하면서 리더십에 대한 다양한 생각을 할 수 있었습니다. 내가 한 일을 공부하고 받아들이고 적용하려고 노력함으로써 어디서든 존경받을 수 있는 리더가 되면 좋겠다는 생각이 들었다.
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