목차
사회복지실천론
1. 다음 사례를 사회체계모델을 적용하여 분석하고 그 이유를 간단히 설명하시오.
1)변화매개 체계, 2)클라이언트 체계, 3)표적체계, 4)행동체계, 5)전문가체계
<사례 1> 충치로 놀림 받는 10살 영진이
영진이는 앞니 충치가 심해졌는데도 치료를 받지 못해 친구로 부터 놀림을 받다 다툼이 벌어지는 바람에 담임선생님의 눈에 띄었고, A동 맞춤형 복지팀에 의뢰되었다.
영진이는 아버지(42세)와 함께 생활하고 있는데, 건설일용직으로 일하고 있어 새벽 5시에 집을 나서 밤 9시가 넘어야 집에 돌아와 담임의 연락도 제대로 받지 못했다. 또한 어렵게 통화가 됬지만 ‘먹고살려면 일하러 가야하니 어쩔수 없다’ 하였다.
영진이 부모는 아동7세에 이혼하였고, 9살까지는 엄마와 생활했으나, 엄마의 재혼으로 작년부터 아버지와 지내게 되었다. 영진이는 혼자 일어나 아침식사를 하지 않고 등교하며 하교 후 방안에서 주로 ,TV를 시청하고 있다.
영진이는 학교 진단평가시 학습부진으로 판명되어 2년간 학습클리닉센터에서 1주 1회 놀이치료 및 상담을 실시했으나 이해력이 떨어지고 시계와 달력을 볼 줄 모른다. 또한 아동에게 말더듬과 틱 증상이 보이고, 학교 친구들과 언어소통이 어려워 가끔 욕을 하거나 분노를 표출하기도 한다.
아버지는 아동에 대한 관심은 있으나 양육지식이 부족하며, 치료에도 소극적이다. 가구의 평균소득은 120여만원이고, 매우 협소한 원룸에서 생활하고 있다. 아버지는 3형제 중 첫째이고 동생들 모두 미혼이며, 영진이 할아버지는 영진부가 어렸을때 사망하시고, 할머니는 재혼 후 연락두절 상태이다. 엄마는 타지에서 살고 1년에 2-3회 정도 만나고 있다.
2. 사회복지실천의 전문적 관계의 기본요소는 무엇인지 간단히 정리하시오.
1. 다음 사례를 사회체계모델을 적용하여 분석하고 그 이유를 간단히 설명하시오.
1)변화매개 체계, 2)클라이언트 체계, 3)표적체계, 4)행동체계, 5)전문가체계
<사례 1> 충치로 놀림 받는 10살 영진이
영진이는 앞니 충치가 심해졌는데도 치료를 받지 못해 친구로 부터 놀림을 받다 다툼이 벌어지는 바람에 담임선생님의 눈에 띄었고, A동 맞춤형 복지팀에 의뢰되었다.
영진이는 아버지(42세)와 함께 생활하고 있는데, 건설일용직으로 일하고 있어 새벽 5시에 집을 나서 밤 9시가 넘어야 집에 돌아와 담임의 연락도 제대로 받지 못했다. 또한 어렵게 통화가 됬지만 ‘먹고살려면 일하러 가야하니 어쩔수 없다’ 하였다.
영진이 부모는 아동7세에 이혼하였고, 9살까지는 엄마와 생활했으나, 엄마의 재혼으로 작년부터 아버지와 지내게 되었다. 영진이는 혼자 일어나 아침식사를 하지 않고 등교하며 하교 후 방안에서 주로 ,TV를 시청하고 있다.
영진이는 학교 진단평가시 학습부진으로 판명되어 2년간 학습클리닉센터에서 1주 1회 놀이치료 및 상담을 실시했으나 이해력이 떨어지고 시계와 달력을 볼 줄 모른다. 또한 아동에게 말더듬과 틱 증상이 보이고, 학교 친구들과 언어소통이 어려워 가끔 욕을 하거나 분노를 표출하기도 한다.
아버지는 아동에 대한 관심은 있으나 양육지식이 부족하며, 치료에도 소극적이다. 가구의 평균소득은 120여만원이고, 매우 협소한 원룸에서 생활하고 있다. 아버지는 3형제 중 첫째이고 동생들 모두 미혼이며, 영진이 할아버지는 영진부가 어렸을때 사망하시고, 할머니는 재혼 후 연락두절 상태이다. 엄마는 타지에서 살고 1년에 2-3회 정도 만나고 있다.
2. 사회복지실천의 전문적 관계의 기본요소는 무엇인지 간단히 정리하시오.
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