목차
1. 서론
2. 본론
1) 유아 체육의 중요성
2) 유아 체육의 발전 방향
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
1) 유아 체육의 중요성
2) 유아 체육의 발전 방향
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
서 찾을 수 있는 간단한 재료, 예를 들어, 양말, 상자 등으로도 다양한 교구를 만들 수 있다. 함께 만들면 더욱 활발한 신체활동이 가능하다.
다섯 번째로 하루에 디지털 기기를 사용하는 시간을 제한해야 한다. 어쩔 수 없는 상황에 디지털 기기를 사용하지만, 습관적으로 사용해서는 안 된다. 예를 들어, 밥 먹는 데 집중하지 않아서 텔레비전을 보여주는 것은 섭취 문제를 해결하지 않는다. 밥을 먹지 않으면 따로 이유가 있기에 별도의 원인을 찾아서 해결해야 할 것이다. 매번 밥 먹을 때마다 텔레비전을 보면 습관이 돼서 식사 시간 이외에도 텔레비전을 보여달라고 떼를 쓸 것이다. 텔레비전을 보고 핸드폰을 사용할 수 있는 시간을 하루에 2시간 이하로 제한하여 건강한 습관을 만들어야 한다.
3. 결론
앉아서 공부하는 것이 우선시 되는 한국 교육 환경에서 말하고 쓰기 시작하면 아동들은 체육과 신체활동이 제한된다. 그뿐만 아니라 주거환경, 자연환경도 유아기 아동이 마음껏 뛰어놀며 신체활동 할 수 없게 만든다. 주어진 환경을 바꾸기는 어렵다고 판단된다. 유아기 아동이 자유롭게 또래와 소통하고 놀 수 있는 유치원이나 보육원에서는 건강한 활동을 할 수 있도록 보육교사의 교육을 강화해야 한다. 이 사안은 최근 아동폭력 문제가 수면으로 드러나면서 개선되리라 생각한다. 유아 체육 교육에 대한 사회적, 전문적 이해를 재고하고 법적 근거도 마련하여 실질적으로 도입될 수 있도록 해야 한다. 하지만 코로나바이러스 유행으로 외부 활동이 어렵고 가정 내에서 실내활동이 주가 되고 있을 때는 양적으로 신체활동을 늘리기보다는 양적 활동에 초점을 두어야 한다고 생각한다. 가능한 범위 내에서 신체활동을 하고 동시에 함께 놀면서 배우는 협동심을 기를 수 있도록 해야 한다. 유아기 아동의 신체활동은 또래와의 관계 형성 측면에서 주로 논의되지만, 가정에서 부모와의 관계와도 중요한 연결고리가 있다. 현재 상황도 그렇지만 앞으로는 더욱더 실내 신체활동이 증가할 것이다. 미리 분석하고 준비할 필요가 있다.
4. 참고문헌
유아체육 실태 분석을 통한 프로그램 개발, 기민서, 용인대학교, 2000
https://dl.nanet.go.kr/search/searchInnerList.do#none
유아체육교육의 연구동향 분석과 향후 과제, 유정애, 진연경, 중앙대학교, 2019
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002458214
놀이중심 유아체육프로그램 유아의 체력에 미치는 영향, 이광노, 유아체육협회, 2020
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002619560
유아체육활동이 유아들의 정서지능 발달에 미치는 영향, 이예훈, 진연경, 전선혜, University of North Alabama, 중앙대학교, 2016
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002153603
유아체육 프로그램 참여특성에 따른 체력 비교 분석, 김상진, 계명대학교, 2011
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2c3fc16b9c2b0561ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
다섯 번째로 하루에 디지털 기기를 사용하는 시간을 제한해야 한다. 어쩔 수 없는 상황에 디지털 기기를 사용하지만, 습관적으로 사용해서는 안 된다. 예를 들어, 밥 먹는 데 집중하지 않아서 텔레비전을 보여주는 것은 섭취 문제를 해결하지 않는다. 밥을 먹지 않으면 따로 이유가 있기에 별도의 원인을 찾아서 해결해야 할 것이다. 매번 밥 먹을 때마다 텔레비전을 보면 습관이 돼서 식사 시간 이외에도 텔레비전을 보여달라고 떼를 쓸 것이다. 텔레비전을 보고 핸드폰을 사용할 수 있는 시간을 하루에 2시간 이하로 제한하여 건강한 습관을 만들어야 한다.
3. 결론
앉아서 공부하는 것이 우선시 되는 한국 교육 환경에서 말하고 쓰기 시작하면 아동들은 체육과 신체활동이 제한된다. 그뿐만 아니라 주거환경, 자연환경도 유아기 아동이 마음껏 뛰어놀며 신체활동 할 수 없게 만든다. 주어진 환경을 바꾸기는 어렵다고 판단된다. 유아기 아동이 자유롭게 또래와 소통하고 놀 수 있는 유치원이나 보육원에서는 건강한 활동을 할 수 있도록 보육교사의 교육을 강화해야 한다. 이 사안은 최근 아동폭력 문제가 수면으로 드러나면서 개선되리라 생각한다. 유아 체육 교육에 대한 사회적, 전문적 이해를 재고하고 법적 근거도 마련하여 실질적으로 도입될 수 있도록 해야 한다. 하지만 코로나바이러스 유행으로 외부 활동이 어렵고 가정 내에서 실내활동이 주가 되고 있을 때는 양적으로 신체활동을 늘리기보다는 양적 활동에 초점을 두어야 한다고 생각한다. 가능한 범위 내에서 신체활동을 하고 동시에 함께 놀면서 배우는 협동심을 기를 수 있도록 해야 한다. 유아기 아동의 신체활동은 또래와의 관계 형성 측면에서 주로 논의되지만, 가정에서 부모와의 관계와도 중요한 연결고리가 있다. 현재 상황도 그렇지만 앞으로는 더욱더 실내 신체활동이 증가할 것이다. 미리 분석하고 준비할 필요가 있다.
4. 참고문헌
유아체육 실태 분석을 통한 프로그램 개발, 기민서, 용인대학교, 2000
https://dl.nanet.go.kr/search/searchInnerList.do#none
유아체육교육의 연구동향 분석과 향후 과제, 유정애, 진연경, 중앙대학교, 2019
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002458214
놀이중심 유아체육프로그램 유아의 체력에 미치는 영향, 이광노, 유아체육협회, 2020
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002619560
유아체육활동이 유아들의 정서지능 발달에 미치는 영향, 이예훈, 진연경, 전선혜, University of North Alabama, 중앙대학교, 2016
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002153603
유아체육 프로그램 참여특성에 따른 체력 비교 분석, 김상진, 계명대학교, 2011
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2c3fc16b9c2b0561ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
추천자료
유아 체육에 관한 연구
[보육학개론] 누리과정에 대해 설명하고 누리과정의 전개방향에 대한 자신의 견해를 서술하시...
현대 보육과정에 영향을 주는 사회문화적 배경에 대해 자세히 서술하고 이에 따른 보육과정의...
보육 레포트 총 4과목입니다
[2018 교직실무3A] 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고 유아교사의 역량강화를 위해 필...
[태권도승단] 코로나19 사태에 따른 도장 활성화 방안
영유아보육학3)멀티미디어 15강의 3차 중장기보육 기본계획에서 제시하는 4대 목표와 추진전...
우리나라 아동복지관련 주제들 중 하나를 선택하여 개념 및 중요성, 아동복지에 대한 현황에 ...
효과적인 태권도장 승급심사 운영 메뉴얼 제안
소개글