청소년교육개론 ) 청소년기 발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오

소개글

청소년교육개론 ) 청소년기 발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년기 발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오
2.청소년기 자기 중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기 중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하시오

본문내용

의식하고 때로는 남의 눈에 띄기 위해 엉뚱한 행동을 하거나 도발적인 짓을 하기도 한다. 흔히 말하는 ‘중2병’이 상상 속 관중의 개념인 것이다. 상상 속 청중이 자신을 바라보고 있다고 생각하고 자신의 관점을 다른 이들도 공유한다고 생각해 수많은 사람 앞에서 노래를 부르고 연주하는 상상을 하며 기물 파괴와 같은 행동을 하기도 한다. 이는 상상 속 청중의 반응을 상상해 일어난 현상이다. 자기 중심성은 사회적으로 부적응적인 특성으로 비행 청소년의 자기 중심성은 그렇지 않은 청소년의 자기 중심성보다 높다. 이러한 자기중심성과 자아개념에 있어 개인적인 우화는 긍정적인 자아개념을 보이는 반면 상상 속의 청중은 부정적인 자아개념이다. 아동이나 청소년이 성인보다 자기중심적인 행동을 교정하기 힘들다고 알려져 있지만 청소년기를 지나며 감소하는 것이 대부분이고 때로는 성인기까지 연결되기도 한다. 이때는 자기 중심성이 성인기까지 감소하지 않고 유지된다면 정신적인 문제를 보일 확률이 크다. 그렇기 때문에 자기 중심성은 전 생애에 걸쳐 관리해야 하는데 자기 중심성 관리를 시작해야 하는 시기는 청소년기다.
이에 대한 대응 방안을 알기 위해서는 먼저 자기중심적인 청소년의 유형별 에피소드를 알 필요가 있다. 유형에는 반항아, 성 탐닉, 친구 올인, 연애 집착, 외모 우선, 진로 고민, 고집불통, 가정불화, 공부 스트레스, 게임 및 스마트폰 집착 등이 있다. 각각 나타나는 에피소드로는 반항아의 경우 심하게 대들고 욕을 하거나 짜증을 내고 술이나 담배를 하는 경우가 있는데 이때는 꾸짖고 해당 행동을 하지 못하도록 막는 것만이 방안이 아니라 친근함을 표하며 진솔한 대화를 해 스스로 생각하는 시간을 갖도록 유도해야 한다. 성 탐닉 유형의 경우 성에 대해 상담하거나 억지로 스킨십을 시도하는 등의 에피소드가 있는데 이는 주로 남자 청소년들에게 많이 보이는 현상으로 잘못된 행동, 범죄로 나아가기 쉽기 때문에 잘 지도할 필요가 있다. 무엇이 옳고 그른지와 평소에 올바른 성교육을 통해 무엇이 잘못된 행동인지에 대해 가르쳐야 한다. 친구 올인 유형의 에피소드로는 우정을 맹세하고 기싸움을 하거나 왕따 등이 있는데 파벌을 나눠 무리 짓고 왕따가 나오지 않도록 분위기를 잘 관리할 필요가 있다. 외모 우선 유형의 경우 다이어트, 패션, 화장과 같은 에피소드가 있는데 건강에 위해가 된다는 것을 충분히 설명하고 그러한 행동에 집착하게 만든 사회적, 교내 분위기에 대해 점검할 필요가 있다. 진로 고민 유형의 경우는 꿈이 없거나 무엇을 해야 할지 모르는 등의 에피소드가 있는데 적절한 진로 상담을 통해 자신이 좋아하고 원하는 것을 찾을 수 있게 돕는 것이 필요하다. 이와 같이 자기중심적인 청소년의 유형과 유형별 에피소드를 알아보고 그에 맞는 대응책이 필요할 것이다.
출처
1. 사회복지학소사전 = Social welfare concise. 이철수. 높이깊이. 2006
2. 시사상식사전. 편집부, 박문각 시사상식편집부, 2014
3. 교육심리학용어사전. 박승호, 한국심리학회 학지사. 2000.

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